光阴匆匆，暑假即在眼前。假还未放，家长便忙着为孩子报各色各样的补习班、特长班。想到孩子本该尽享的自由时光，就要被父母无情地剥夺，心里真不是滋味。在这里奉劝家长，要按照孩子的特长和意愿，合理安排假期生活，让孩子在轻松快乐中学到知识，不要让无效的培训浪费掉孩子大好时光。
也许是望子成龙、望女成凤的缘故吧，多数家长信奉补习班、特长班的作用。看到别人的孩子参加办班，也盲目跟风，给孩子报了孩子不感性趣的培训，不仅浪费了钱财，也禁锢了孩子的思维，扼杀了孩子的天性。
当然，不是坚决反对办班，而是根据孩子的发展方向、需要及兴趣，来慎重选择。这就需要家长平时注重观察孩子的兴趣点和喜好，如果特别喜欢唱歌跳舞，在不影响孩子玩耍的情况下，可以每天拿出一节课的时间来系统学习一下。如果孩子平常喜欢讲故事、读书、写日记，那就选择小记者写作班，让孩子跟有共同爱好的伙伴们一起交流学习，相信孩子日后的写作天赋会得以挖掘。如果孩子喜欢写字，除了家长要自己带头，强化引导以外，可以报一个书法班，适当学习一下。如果孩子观察力强，并喜欢将看到的东西画下来，那就说明孩子对画画感兴趣，在这方面要重点培养。
如果你对孩子的兴趣爱好不太了解，那就不要急于让孩子参加这样那样的特长培训。常言说得好，“父母是孩子最早的老师”。
你觉得孩子将来能向什么兴趣发展，就在家里带头尝试。比如想培养弹琴兴趣，那就从父母弹，孩子听，逐渐转变为一起学、一起谈，时间长了，耳濡目染，孩子的兴趣就会培养起来。如果孩子确实不感兴趣，那就立即转变方向，培养另一个兴趣点。
我从小喜欢写写画画，得益于父亲酷爱书法。父亲是村里的副书记兼会计，字写的漂亮，算盘打的准确。那时候村里还实行工分制，每到月底结账，父亲的算盘打的哗哗响，全村两千人口的工分，能一遍打完，不出差错，是当时村里的“铁算盘”，我有时跟着父亲去村委办公室，看得多了，对算盘也产生了兴趣，以至于在同龄伙伴之中经常炫耀一番我的技艺。父亲钢笔字写的端正、清秀，毛笔字写的游龙飞凤、潇洒自如。当时公社办展览、村里随处可见的毛主席语录，都是出自父亲之手。那个缺吃少穿的年代，虽然日子过得凄苦，但过年的仪式感特强。没进腊月，村委办公室里就人来人往，提前让父亲来写过年的对联。父亲实在写不过来，晚上就带我去写横批，一来二去，对毛笔字喜爱有加，也算是为日后的舞文弄墨奠定了基础。
我的两个姑娘，从小就表现出了绘画的天赋。老大从小学开始，开始喜欢画画，当时画的一塌糊涂，我们也不干预，随她画呗。以后越来越入迷，只要有空就画，有时甚至趴在地板上一画就几个小时。有了兴趣，谁也挡不住，越画越好，最后考了设计专业，现在杭州从事动漫设计；老二同样如此，从幼儿圆中班就开始画画，不管走到哪里，都会带着她的得意之作给别人分享。就是坐车出门，也随时带着纸笔，在车里画图。马上就要上小学了，这个兴趣会更加突出。我相信如果给老二报个美术班，肯定会收到不错的效果。
孩子的兴趣爱好，要靠家长引导、培养和挖掘，不要过多地限制孩子做这做那。往往从孩子的日常行为中，就能发现孩子在某些方面的天赋。只要有了兴趣，即使不参加培训，孩子也会通过自己学习，让特长日渐显现。
有的家长顾虑孩子输在起跑线上，一厢情愿的为孩子报班，不辨良莠，不管效果，反而让孩子产生抵触情绪，这样的培训毫无意义。
为了孩子的健康发展，请慎重选择办班培训，把重点还是放在孩子的兴趣培养上。
