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第一章：选择与方向—-课程改革是如何失去目标的
亨利·希金森在1901年10月15日介绍哈佛学生联谊会上讲过这段话：“请记住：我们的大学是为了公共利益而建立的。它拥有辉煌的历史。发展道德和智力是我们的主旋律。大学的发展和真正福祉从来都是与我们国家的命运休戚与共的。这座大学至今取得的所有伟大成就，都需要我们发扬光大”。亨利·希金森的这段话高度概括了我们大学教育及所有阶段的教育都应该明确的责任使命和目的。
一百多年过去了，研究型大学依然挣扎于这样的矛盾中：一方面，古老的理想要求本科生从广博的课程中得到教益，另一方面，给本科生讲课的都是“昂贵”的研究人员，要为多样化的未来社会培养合格人才。
有时候我们走着走着就忘了自己的初衷，像我们国家现在所提的“不忘初心，牢记使命”这八个字说起来容易，想要真正做到却很难。不然就不会有一些知名大学把消费者需求和公共关系作为办学指南，金钱和声望的重要性正在替代原则和理性的现象发生。这样鲜活的例子值得我们认真反思，我们的教育该去向何处。
2019.8.18
