11月第8篇，1017字，共9510字
原本是打算先刷一下手机的，然后我马上意识到，好多次觉得用手机搜索一些内容，结果刷着刷着一个小时就过去了，却什么收获都没有。
这样美好的清晨，实在不宜如此浪费。所以，我想用文字来填满这段时间。
回过头来，也会有记录的痕迹。
01
最近感觉最神奇的就是思考方法，蛮有兴趣的。
人与人最大的不同就是灵魂的不同，而最直接的表现就是思考方式。
比如我们常会说要使用条理化、结构化的思考方式，这直接决定我们的做事效率、学习结果。
我们可以观察周围做事高效的人，几乎都会有很明确的目标和很清楚的实现步骤。
学习成绩好的同学，也往往是善于梳理知识，善于归纳总结的同学。
如果缺乏这种能力，那么就会出现生活里做事情没有章法，学习记忆一片混乱的情况。
我们的大脑喜欢有序的东西，所以没有经过总结的内容，很难被有效提取。
这需要我们梳理内容，比如画思维导图的形式，整理出逻辑结构；定期回顾，加深记忆；运用的时候就能快速提取知识。
我自己其实在学习里就是缺乏了这方面的能力，整个读书生涯里，没有任何老师教过我这种梳理知识的方法。
所以，一路学习都是摸索过来，虽然成绩不差，但肯定付出了更多的努力。
02
最近最喜欢看一些学习方法方面的内容，越来越觉得学习其实挺有趣的。
那些我们觉得困难的部分，其实更多的是方法不对。掌握了学习方法，能起到事半功倍的效果。
现在打算就是继续阅读这方面的内容和书籍，形成一套更有效的学习方式。
然后通过写提升思考能力，文章一定是思考的结果，不断写作的过程就是思考的外化形式。
面对一些问题，如果没有借助文字梳理，其实都是不够清晰的，还容易钻牛角尖。
而写作则不同，依托文字的思考往往能更加全面。
长期写作就是对事情长期思考，比如分析自己做事情的优缺，对成长会很有帮助。
比如这一天做了什么事，有什么做得好的地方，什么地方还需要加强，如何落实？
03
比如自己在教学过程里，一是要注意引导同学们进行知识的系统化梳理，另一个方面则是要注重落实检查，心理疏导。
教学其实就是处理人的问题，很多时候，解决思想问题可能更重要。
现在虽然各种任务重，但是按顺序每天找几个同学来进行沟通，还是很有必要的。
比如很多知识点总结，没有深入到分析每一个同学，就不会发现同学们的整理和我需要的效果有着那么大的差距。
很多时候，或许真的是思路变了，一切就变了。
思维方法影响行为模式，所以不断思考，不断优化自己的学习方法，才能不断进步。
面对浩瀚的知识海洋，每个人都有太多需要学习的东西。对于学习，每个人都永远在路上。
