在艺术疗愈课程上，老师让我们在一张白纸上用四个颜色画四个圈，然后在圈内画或者写上代表自己生命的四件事，以下分享我的“生命地图”。
起点
我画了一个婴儿代表我出生了。我出生在一个小山村，那里依山傍水，一条弯弯的溪流经过村前，村前一片竹海，并被一整片杏树包围着。春天到了，村子淹没在白色海洋和绿色海洋中。小时候我们经常爬山，相约溪流边打闹嬉戏、洗衣服；在竹林中挖竹笋；爬杏树摘杏子……后来因大山开发、环境污染，村前的竹林被果园代替了，因为村里人说竹林也没什么价值；杏林因工厂污染，杏树被砍伐了；大山的开发，山上的六个“泉眼”被堵住，溪流也越来越少，干涸了…… 现在回想起来，那时候的村子真的是美景，听村里的老人说过“有人在这里拍电视剧外景”。现在已是物是人非了，美好的景色只能留在记忆中了。
小时候我和妹妹及好友经常在村里无忧无虑的玩耍，也经常从奶奶家翻墙回我们自己的家里，那时候爸爸妈妈因忙碌经常把我和妹妹锁在家里玩，我们有时候放学了也会在车站口等待着他们接我们去县城吃饭，然后一起回家。放学后，我们也是先写完作业，然后和小伙伴们一起玩，一片瓦块、一粒石子、一个线条、一根玉米杆等等，都可以成为我们的玩具；暑假，和小伙伴相约爬山摘五味子；央求哥哥带着我捉知了、摘柿子、刨花生、摘玉米、摘桑葚……那时的童年真的是五彩斑斓呀！
现在看着女儿每天放学回家，忙着学习，周末穿梭在各种兴趣班中，玩的时间特别少。家里买了很多玩具，可也是时效性的，一两次就没有新意了，很少有持续能玩的。孩子忙着，大人也忙碌着。在快节凑的城市生活中，我们就像一只陀螺一般不停的旋转着。我们每天穿梭在城市的高楼中，吸入着雾霾，承受着城市人的压力，不禁怀念起小时候我们的无忧无虑了。
学业
在第二个圆圈中，是一栋高楼，代表我的大学。在这里，我也要特别感谢父母们没有因只是一个专科而让我放弃进入大学的校门。那时高考后不是父母强行将我从“打工”的店里带走送我去大学，我想我的人生轨迹将会是另一种，也许会更好，也许还是在我们的小山村里一辈子生活下去了，不知道外面的世界是怎样的……还记得爸爸和我第一次坐长途火车硬座，坐了20多个小时才到学校，爸爸离开校门的时候眼里满是泪珠，隔着校门说“你要学会坚强”的那句话至今还在脑海中，犹如在昨天。
大学中，我认识了三个室友，她们也是我最好的闺蜜，我们也被称为“四剑客”，毕业10年了，我们依然联系着，彼此惦记着。逢年过节毕能收到蜜友们的祝福和家乡的特产，期待着我们再次相聚的日子。 离开大学10年了，自认为爱学习的我，也希望在未来的日子里，能够再次走入大学校园里继续“镀金”，再次做回学生，抱着书本穿梭在图书馆、宿舍、教室中、每天坚持着晨跑……
温暖
第三个圆圈，我画了一个大桃心、一堆人、一个大房子，女儿和我画的比较大。女儿的出生，让我每天都牵挂、陪伴着她的成长，生活的重心已转移到她身上，她也占据着我大部分的时间。在这里，我特别感谢父母及老公的妈妈照顾女儿从小到大；感谢老公和妹夫让我们一家人始终在一起。因为我和妹妹的房子是楼上楼下，两家的孩子从小也在一起玩，父母一起照看，一起长大，一起接送，每天还能吃上妈妈做好的饭菜，不至于我们下班了忙碌着。一家人在一起就是温暖！感谢老公担负着养家的责任，家里的事情我也不用操心，让我有时间忙碌着工作上的事情，实现着自我的价值！一家人都在积极上进，朝着期待的生活而努力奋斗,也希望一家人平安、健康！
价值
第四个圆圈，我画的是办公室：电脑、文件、一群孩子。我所在的单位是服务孩子的，每天看到他们开心的样子，工作的烦恼也就荡然无存了。厚着脸皮找捐赠，一切都是为了那群孩子们更好的生活，为了让周围的人更好的接纳他们，他们未来能够生活自理，让父母可以安心的离开，因此，我们的工作很有价值！在别人眼里我们也很崇高！工作中，自己也在不断提升和成长，感恩领导给予我尝试做管理的机会，让我得以在“管理中修身”，虽然有着欢笑、有着泪水、有着委屈，但更多的是成长。希望自己能够“破土而出”，攀登“心中的顶峰”，为自己加油吧！
我的生命故事讲完了，也聆听了其他伙伴们的生命故事。聆听中，有感动，有温暖，也有纠结等，一个故事就是一段人生经历。生命故事，让我们再次整理自己的人生，审视自己，接纳、理解、包容，只为遇到更好的自己！
