木桶理论的质疑：把短板加长？还是把长板用足
《十定律》之木桶理论读后感
刘江波 2021年端午假期于北京朝阳泰和园
一、什么是木桶原理？
核心内容：一个木桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
又称木桶原理或短板定律。
二、木桶理论的推论和演变应用
1、若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。
2、只有桶壁上的所有木板都足够高，那水桶才能盛满水。只要这个水桶里有一块不够高度，水桶里的水就不可能是满的。
3、一个木桶的储水量，还取决于木桶的直径大小。
4、在每块木板都相同的情况下，木桶的储水量还取决于木桶的形状。结构决定力量，结构也决定着木桶储水量。
5、木桶储水多少还取决于各块木板的厚度。
6、木桶储水多少还取决于木桶底面的面积。
三、木桶理论要求补短板，培训是提升员工最有效的方式
对一个企业来说，任何一个环节太薄弱都有可能导致企业在竞争中处于不利位置。必须立即想办法补上。
1、企业的板就是各种资源，如研发、生产、市场、行销、管理、品质等等。为了做到木桶“容量”的最大化，就要合理配置企业内部各种资源，及时补上最短的那块“木板”
2、如果具体到人力资源管理的问题上来说，又可以将木桶视为人力资源管理的绩效，木桶的板则分别代表人力资源规划、工作分析与职位设计、人员的招募甄选和雇用、发展培训、绩效管理、薪酬管理、企业文化等各方面内容。
3、除了用人，木桶效应在企业的销售能力、市场开发能力、服务能力、生产管理能力等方面同样有效。
4、而要想提高每一个员工的竞争力，并将他们的力量有效地凝聚起来，最好的办法就是对员工进行教育和培训。美国“最佳管理者”的GE公司总裁麦克尼尔宣称，GE每年的员工培训费用就达5亿美元，并且将成倍增长。惠普公司内部有一项关于管理规范的教育项目，仅仅是这一个培训项目，研究经费每年就高达数百万美元。他们不仅研究教育内容，而且还研究哪一种教育方式更易于被人们所接受。
员工培训实质上就是通过培训来增大这一个个“木桶”的容量，增强企业的总体实力。而要想提升企业的整体绩效，除了对所有员工进行培训外，更要注重对“短木板”--非明星员工的开发。
5、要想完全克服最薄弱的环节是不可能的，一根链条总有最弱的环节，强弱本来就是相对而言的。问题在于你能承担这个弱点到什么程度，一旦它已成为阻碍工作的瓶颈，就必须下手了。
四、除了补短板，还能做什么？
消缝隙。一个木桶上木板间若有缝隙，则即便木板再高，水也会透过缝隙流掉。每一名成员都要善于包容别人的缺点，发挥自己的优点，搞好相互间团结，严格落实组织生活制度，开展积极的批评与自我批评，努力做到协调同步、做好补位衔接 。
紧铁箍。只有用严格的法规制度来约束集体成员，才能形成整体合力，增强凝聚力战斗力，才能让班子成为一个坚固的“木桶”，迎接各种困难和挑战 。
强“拎手”。装满水的木桶能否发挥效能，还取决于是否具有结实耐用的“拎手” 。这“拎手”好比集体的带路人。集体好不好，关键在领导；班子行不行，就看前两名。他们关系融洽与否、工作配合好坏，直接影响班子的凝聚力、战斗力，影响部队建设的长远发展 。
固根底。水桶能否盛满水、盛住水，最终取决于是否有一个结实的桶底 。须做好抓经常、打基础的工作，注重从源头抓起，把发展的基础打牢，掌握工作的主动权 。
五、长板定律VS短板定律
多腿凳定律又称长板理论，指一个拥有多条长短不一凳腿的板凳如果想要尽可能的平稳，不是垫高最短的腿，而是消减最长的凳腿。在凳面范围内加大凳腿之间的距离也能起到增加稳定性的作用。
多腿凳由中国自由撰稿人宋雪峰于2006年7月最先提出。
六、我的感悟
感悟1、 传大凤凰公司的短板，从人力资源的角度来看，就是人才的专业度需要进一步提高，主要体现在产品（课程体系）的研发能力，如何能研发出一套科学、专业又落地的教材体系，并通过师资培训来教会提高课堂教学的效果；第二是市场能力，当销售人员的专业度不够，只靠销售的奖励政策只能搞定一些小客户。
感悟2、对现有各岗位的员工进行服务和销售的标准化培训，提高其技能。
感悟3、选人大于培训。一个员工的内驱力、上进心、认知能力很难通过培训来提高，因此需要在招聘的时候去选拨整体素质更高的员工，去发现一个顶俩的员工，并给予他市场价。
感悟4、不补短板，放大长板？从挣钱生存的角度，结合公司现有的考级和展演形成的竞争优势，把公司经营重心调整到这两方面来。
谢谢观看。
