独立自主的“独”主要是考量妈妈和孩子能否实现心理分离。那接下来，我们就要讲第二个字，叫做独立的“立”，在心理上让孩子站立起来。
这几天，学校就基本上陆陆续续开学了，那我想问一下大家，在整个暑假期间，你的孩子是每天愉快的去做各种事情，比如说上补习班，或者是搞锻炼，还是大部分的时间躺在床上看手机，或者是看电子产品呢？
我想肯定有孩子是经常躺在床上看看手机，看看电视，或者是看看平板的。因为我的孩子，也经历了这样的一个阶段，就想躺在那里什么都不做。这一点，我也是通过学习才知道的，是因为爸爸妈妈们给到孩子的肯定、赞美、认同太少了，让孩子没有力量感，他没有从心理上去立起来，他就希望躺平。
甚至于，他在现实生活中，接触到的全部是负面的信息，一直压着孩子，他就不想去面对了，因为对他而言太难太难了？他可能就希望在手机，或者电子产品的世界当中去找到自己的存在感和价值感，因为只有在那个世界当中，他才觉得自己是真实存在的，有力量的，所以在这一个点上面，我们要怎么帮助孩子立起来呢？
这个就需要爸爸一起来配合了，就是，要经常给到孩子肯定、赞美和认同，就是少一些指责，尤其是进入青春期的孩子。当然，千万别听到这里，你就立马去给孩子肯定，因为孩子会觉得，你从来没有表扬过我，你现在来表扬我是不是有什么目的？那我们可以一个星期表扬一次，表扬一定要做到说具体的事情。
比如你可以跟孩子说，你今天为爸爸妈妈做了早餐，这件事情特别好，因为，这是对爸爸妈妈的爱，也是自己养成独立自主的一种好习惯。这样孩子就会看到，你真的有看到我为家庭的付出，当然这只是一个简单的案例，我们可以在生活当中去看到孩子的点点滴滴，哪怕他只是为家里做了一点点的小事情，比如说扔了一个垃圾袋，或者是其他什么事情。只要孩子做了，就去表扬他，肯定他，赞美他。但不用太多，因为青春期的孩子很敏感，一个星期一次左右或者两次左右就足够了，这个就是独立自主“立”的方面。
