鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要你愿意挤,总是会有的。教学中也一样，尽可能的抓住一切时间搞教学，而不让时间白白浪费，是值得我们每位老师深思的事情。
既然要珍惜和学生在一起的每一分钟，那么，同学被允许入校的那一刻起，对学生的管理就开始了，对时间的管理也就开始了。管老师分了六个时间段讲解了他对时间的管理。从这六段时间的管理中。我们不难看出：老师具有高度的责任心，每个时间段应该做什么，怎样能够做到最好，达到最佳的学习效果，我想这是管老师管理每段时间的出发点。
文章中有这样几句话让我印象深刻：一名优秀的一线老师，一名带班优秀的老师，往往很难成为名师，因为一线带班就是这样婆婆妈妈、琐琐碎碎地消耗着他大量的时间和精力。如果不想一辈子深陷在婆婆妈妈和琐琐碎碎中，那么每天一定要花时间想想自己做得怎样，哪些做好了，哪些没做好，哪些可以改进的，哪些可以作为经验留下来。能这样做、能过这一关的，应该是少数中的少数，而管老师就每天坚持用30分钟时间进行自己的教育记录和思考。读到这里，我反思自己基本上下班后的时间除了备会儿课，有时候加班写学校的美篇新闻，其余空闲的时间都是用来放飞自我的，做自己喜欢的事情，很少会静下心来思考，总觉得这样才有动力去上第二天的课。看得出来，管老师是一个非常善于管理时间的人，就这样他会影响自己的孩子，自己的孩子会成为科学管理时间的人；也会影响学生，学生也成为会管理时间的人。这方面，我还得多多学习如何管理自己的下班时间。
