虽然，不在专业的IT公司工作，但我因为我的专业背景而骄傲。其实，教育背景也只是半专业的带有“师范”后缀的“计算机科学”，但我因为我的专业信仰而自豪。
Learnsite是在我的学校中每节信息技术课都要使用的在线学习系统。它很好用，但并不完美。同时，又为了在职读研的毕业论文，我决定再一次挑（折）战（磨）自己——自己动手写一个信息技术课在线学习系统。
Learnsite中的数据库设计有很大的问题。一张学生表，把年级、班级、作业成绩、表现成绩等等全放进去，十分的冗余。所以自己设计的时候，就把它们分成了多个实体。今天，我又依稀地想起了这个术语“第三范式”。找到了理论依据（没想到我也能说出这么“学术”的话），就可以更好的指导我的数据库设计了。
其实，我设计的数据库也不一定符合那些理论，但总感觉舒心了很多。各实体分得比较散，怎么输出一张综合统计表呢？学过的东西在关键的时候还真是有用，若干年过去，心里就只剩下一个个一闪而过的关键词——它也是决定人的专业方向的关键因素。通过搜索，你就可以再次拾起这些知识。
今天就设计了这么几个表：
年级班级表：grade_classes
学生信息表：students
表现得分表：performance_score
把Learnsite中的一张大表拆分成这样几张小表，感觉清爽了很多。但是，如果想要查询一年级一班（grade_num=1 & class_num=1）学生分表得分的汇总表怎么办呢？
我突然灵光一闪，想起了使用JOIN关键词连接学生信息表和表现得分表，再根据给出的年级班级号得出班级代码，最后使用班级代码对前边的结果进行筛选（快转晕了）。经过一番努力，得出了下边的SQL：
SELECT
students.student_number, students.student_name, score
FROM
students
JOIN
(
SELECT
performance_score.student_number, SUM(performance_score.delta_score) AS score
FROM
performance_score
GROUP BY
performance_score.student_number
)
AS per_s
ON
students.student_number = per_s.student_number
WHERE
students.class_code IN
(
SELECT
grade_classes.class_code
FROM
grade_classes
WHERE
grade_classes.grade_num = 1
AND
grade_classes.class_num = 1
)
最后的汇总结果也符合预期：
一年级一班学生表现得分汇总表
这样就可以放心大胆地拆分表了，因为学艺不精，也没法说这么做是否合适，不断努力吧!
