在第六章《未来之路》中，我看到了陈蕾老师对于年轻教师的业务发展的谆谆教诲。要改变观念，要常态化运用，要善于写反思，要参与培训，要开放课堂，要坚持写作。这些因素正是让年轻教师快速成长的最佳养料，也是年轻教师自我蜕变的必经之路。化茧成蝶，需要柔弱的幼虫撕裂自己身上牢牢的枷锁，从身体上的破口处才能展出美丽的双翅，飞翔于人间芳华处。涅槃重生，需要垂暮的凤凰衔集枯柴，用熊熊烈火自焚其身，让自己的每一寸肌肤接受最严酷的考验，才能让自己浴火重生，翱翔于天地间。
年轻教师"要给学生一杯水，教师要有长流水"，不断学习不仅是教师工作的需要，也是当今社会的需要。对教育理念、学科专业知识的学习应是其学习的关键。因为先进的教育理念和扎实的专业知识，直接影响着教师的教育态度和教学行为。因此，我要在实际工作中，通过学习书籍、参与培训、与名师交流、模仿创造等方式，不断更新教育体念、夯实专业知识。
作为一名年轻教师要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。我们小学教师不仅要读小学教材，而且要读初中、高中教材。这样才能居高临下，高屋建瓴。要读点历史，因为“读史可以使人明智”，要阅读杂书，教数学的，不妨读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。要阅读经典，经典能帮助我们分辨是非，澄清黑白，领悟真谛。不但要读，而且要读到书的背后去。除了读有字之书外，我们更要读无字之书。要阅读同事，能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分，“三人行必有我师”，同事是益友，更是良师，我们要学会欣赏，学会学习。要阅读社会，社会是一部大书，“留心处处皆学问”，要读懂这部大书，必须抛开浮躁，沉下心来，处处留心。
尽管将会每天重复同样的教学工作，理想和现实之间也会逐渐产生矛盾，特别是在教学过程中遇到困难、不如意、或是被学生质疑时，最初的激情也可能会消失殆尽。但是要坚定选择，要拿出一个好心态，做好迎接各种挑战的准备，欣然接受各种困难和质疑。喜欢和用心的热爱是消解阴霾的最好利器。享受站在讲台上的每一分钟，守得云开见月明，当桃李芬芳之时，我们定会成为一名“幸福”的老师。
