何颖颖读书打卡
坚持读书第107天
高校教师：222—223页 有感：焦点解决帮助孩子解决记忆障碍的方法。1:晚一些记忆游戏，例如：“专心”。2:教中学生对信息标注高亮显示、列大纲或者总结。3:通过言语复述来帮助拼写不好的学生进行记忆。4:给学生的家长一张学习清单，让家长参与帮助孩子。5:向自己的学生承诺，学生能够学会，给学生自信心。
熙琄叙语—— 第七章—咨询式的自我和发展。133—137页 有感：揉合后现代的叙事疗法，贴着来访者的故事足迹走，通过运用对话和好奇的问话帮助来访者对自己的困难有更多的感悟和探索。叙事治疗会通过困难去看倒人们背后的价值、信念和宝贵的地方。叙事治疗会超越困难去看人们在经历困难里的付出、挣扎、和困难。也希望在困难中陪伴来访者看到更多以前没看到的自己。
通过对话让来访者放下原来文化里对困难的想法，有想要解决的想法，对来访者去产生好奇，让来访者找到、看到困难背后隐藏的成功经验！告诉我们在遇到困难的时候要用不同的视角去看待困难这件事情！
