踏进教育行业已有一年之久，对于丰富经验的老教师来说，一年根本不足以抵挡人家的一个零头，可事实也是如此，但这对于我本身来说却最有意义和价值的一年。
因不是师范专业，起初并没有想过当老师，可在某一次机缘巧合之下通过了某职高的面试，从此踏上了教师的修行之旅。说起职高肯定一般的老师都不太了解，甚至更是不屑一顾，其实在职高当老师要比九年义务教育或者普高辛苦很多，甚至要站在老母亲的角度去处理问题，以下分享两个特别难忘的小故事给大家。
在职高担任计算机教师一职，其中任教某年级的制表课程，在一次课堂上向同学们努力讲解课下准备的知识后，得到同学们的反馈信息，就是操作很简单，大家都不觉得难，看一遍老师操作就会了。那个时候我就觉得我们班得孩子真的好聪明，看一遍就会了，真的是世界上最轻松、最幸福的老师。可我太单纯了，经过第一次检测，我就像跌倒悬崖下的大雁，撞碎了头，流了满地的血。难过是难过，但还是要分析一下问题，通过同学们操作的实际问题和自身教学方法总结如下问题和改进：1、老师在像同学们展示操作时由于是准备很充分的知识，操作起来就顺顺利利，实际同学们操作的话就会遇到各种问题，恰恰这些问题才是关键所在。学习重要的不是要把这篇文章用什么方法排版好看，最重要的是在他们操作时遇到的各种情况如何解决，学到方法解决问题。2、同学们的自信心太高，利用实际案例让同学们操作，给同学们增加本任务的难度。3、自己一定少讲，让同学们多操作，讲得地方一定是重中之重。
还有一次是在担任班主任时，我们班的同学和我顶嘴，真的把我气惨了，气的发指那种。后来有一个前辈听了整个事情的来龙去脉，给我分析了我的情况，通过冷落和忽视一段时间，等你有冷静和有想法了再处理就不难了。可本身我就是一个急性子，这种事情一直都在心里悠着让我很不是滋味，后来我强撑着这种痛苦，就当什么事都没有发生一样继续自己的工作，过了两天就和她沟通，其实冷落她的这一段时间她也是和惊恐万分，然后主动承认了自己的错误，通过这件事情也让我明白了作为老师要有足够的耐心。
事情还有很多，我相信今后还会更多，以上两点就是作为教师来讲学到的知识。
