新学期第一周，加上周五1天，一共上了4天课。
回家的作业没了，在校的作业跟四年级下期比没见少。不过，老师没统一买计算或者默写的教辅，数学改成了自己手写出题，语文亦如此。
说真的，语数二位老师真是为了孩子们很用心。
总结一下4天娃的学习情况
起床6：45，此前一直是6：30。上学出门时间没变，8点前到校本学期变成理所应当，之前是临近迟到。
早听从暑假开始增加了听《新闻》环节。听《新闻联播》时间不够，改听《人民日报》的《新闻早班车》。每天5-6分钟时间，刚好苏醒穿衣时听，能加速醒来。别说，即便这么短小的新闻，娃也有了收获。例如一些关于奥运获奖牌情况、新冠疫苗接种人次数量等，娃可以用很“官方”的语言表述出来。
洗漱时听绘本，也听听语文课文朗读。
家里早读：背诵初中古诗文——初二内容；《世说新语》滚动读，只读熟，不背；校语要求背诵的课文（有则背，到校后统一读课文在家就省了）。
学习情况
语文：
尽量每天写一篇阅读理解，可惜事与愿违，不强求，隔天也成；每天或隔天听写课内字词是语文老师要求的，本来我也这么打算的；学霸的校内部分学完1课写1课，阅读理解部分不做；今天买了天天默写，到货后还是要把字词抓一抓，这是娃的弱项。每天校内作业都有一篇小练笔，挺好的。
数学：
计算如果学校布置了在家就不写，减轻负担；学霸按进度写，拓展题比53天天练上难度大多了，娃有的题没时间思考，准备统一放到周末；错题录入归我，节省时间，每周六晚是刷错题本时间。
英语：
校内英语娃会按老师要求背、默，不用多投入时间；每晚读10分钟英语，说实话真的太少了，但是时间不够啊，了胜于无总比不读强。这套绘本结束就上RAZ，娃说会坚持。
阅读：
娃中午在校写作业，为了作业质量不许她在校阅读，更不许下课在教室看书。为了那一句表扬的虚名有什么用，爱不爱看书不是课间10分钟就能体现的。每天睡前尽量保证30-40分钟阅读，这几天一下子就到了22：00，时间还得重新划分一下。
运动：
今天老公闲着去接娃放学，去了家附近的公园散步，真挺好的，但是时间就拖了。明天去公园的事要取消了，不行就步行回家看看路上的树，周末2天再抽时间去公园转转吧。想保证每天2小时户外，不可能。
闺蜜家娃初三，从这周开始放学时间17：45，晚自习时间18：30，学校离家步行8分钟都带便当了，来不及。
作业方面在学校写完，晚自习下课时间是20：20，一身轻松回到家，看一下电视读一下书就可以睡觉，此前作业要写到22点，这个娃还是属于超级牛的学霸那种。
闺蜜觉得双减倒挺好的，省得放学早了回家玩电脑。
我觉得对她家来说也好，她娃从不上补习班，双减没影响。
双减，对于有自学能力的孩子，是好事。
