学如逆水行舟、不进则退。
———题记
自古以来都有“活到老，学到老”的谚语不断激励着我们每一个人，小时候也经常听父母说到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的良言相劝，等我真正成长起来的时候，才发现，只是带给我们的不仅仅是力量，从某种意义上说、它更是一种“财富”，一种精神上的富足。
今年暑假我正式参加了网络课程“兴成长计划”的课程，虽说以前也参加过网络培训，但是每次的收获都是不一样的，所以我很幸运、也很感谢能有进一步成长的机会，最近连续听了老师们的课程，总感觉收获颇多，从毕业到工作整整四年，虽不算多但也积累了很多经验，面对各种各样的学生，有时也会烦恼、困惑，不知道应该怎样去启发他们自主的打开知识的大门，没出校门时的我对未来总是充满期待，总是感觉小朋友们就是一群可爱的花朵，我能和他们共同吸收养分不断成长，工作之后才发现，每个小宝贝都是这个世界上独一无二的，他们有着各自的性格和特点，有的调皮、有的天资聪颖…那时的我无从着手，后来我和他们成为了好朋友，每当寒暑假来临时我都会异常的舍不得，后来我把他们送入了新的学习殿堂，但是这份师生情却永久的保存了下来。
现在通过网络学习和培训让我懂得制作多媒体课件，学习优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高，只有不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，才能使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。
通过培训学习，我认识到了先进新颖的教学手段在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。只有生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。
我希望未来的我会坚持不懈的站在教育事业的三尺讲台上，奉献我的“生命”和光芒。
