早起在朋友圈看到几张图片，郑州大商超市的白菜13.96元一斤，百货大楼的白菜7.96元一斤，而胖东来的白菜是1.8元一斤。
一对比老百姓就有了自己的观点和结论，国难见真情，在这个非常时期胖东来的做法愈加显得金光闪闪。
同为生意人，在舍得面前做法不尽相同。单从经济上计算，胖东来好像没有赢，但，从民心上计算，胖东来却是实实在在的大赢家。
商场拼的不仅仅是质量，更是人脉，是品质。很显然，胖东来深谙舍得之道，这就是胖东来一直深受我们老百姓喜爱的原因，这就是胖东来能成为商场上的常青藤的原因。
反观我们的教育 ，亦是如此。
01.虚实之间，寻找教师成长的常青藤
李镇西老师说过这样的话，当初参加赛课时我没有拿到一等奖，我们没有拿到一等奖的人如今活跃在教改前线，而当初那些一等奖获得者似乎还是默默无闻，原因何在？因为我们虽然在赛课时失败了，可是我们没有忘记拿起自己的笔，记录下自己教育生活的痕迹，失败，成就了现在的我们。
人生路上得与失都是一笔宝贵的财富，所不同的是很多人一直在追逐“得”，而忘记了舍才是得的立足之本。
比如赛课，它一直被认为是教师成长最直接、最正统的路径，我们很多老师像高考的学子一样为获得一次机会而费劲心力在赛场上拼杀，耗尽多少个晚上，大家才打磨出一节精彩的“表演”课，等我们拿上证书，晋级结束后，我们就对此淡漠，过上了规规矩矩的寻常日子。
我们平常的每一节课都应该是优质课，都要上出优质的标准。如果我们平时上课不走心，那么即便我们有了赛课或答辩的机会，我们一样会被淘汰出局。
赛课就是青春饭，拼的是年轻和激情，而每一天的扎实认真就是我们成长中的常青藤。摈弃那些虚的追求，我们更需要实实在在的扎根课堂，提升自己专业的高度，让每一节课堂都由内向外散发出属于自己的精彩和魅力。
02.舍得之间，享受教育的清澈
年前我有一次去教育局上班的机会，领导打电话问我是否愿意去做县英语教研员的时候，我回绝了。接下来我耳边出现了很多的声音，但基本都是一致的评价：傻！
你教的是差班，学生费心费力不说，而且成绩永远都考不到前面；你热爱教育又如何，你有能力又怎样………
所有的声音都是爱我的，但我知道我必须听从我内心的声音。我不喜欢做“领导”，而且我的个性自由，最不喜约束，不喜欢和领导相处时的谨慎和小心翼翼……更别提其它。
和孩子们在一起，我自然是他们最大的王，我所有的理论在孩子们面前都行的通。我孩子们面前，我的世界清澈见底，虽然每天和他们斗智斗勇斗谋，但是我却在这个过程中读懂了生命，读懂了教育的真正意义。
当我把所有的事故换成文字，这些所谓的事故自然就成了生动有趣的故事。虽然每天的工作很累很琐碎，但是它却是我人生最灰暗时刻给我温暖、安慰的力量。
和孩子们在一起的教育很清澈，比如一起去花园“窃”花，一起到操场“决斗”……
03.从无到有，安静地去吸引
我必须承认我是孤独的，最起码在我的单位我一直都是独行者。最早我提出一群人一起写博的时候，没有一个人与我同行，甚至有人定义我“自以为是，能的不行！”
后来，我提出创建书香班级，班主任老师我一个个邀请，但给我的回答都是沉默。
再后来我就不再寻找和我一样的人，我知道我没有力量去改变任何人，除了我自己。但是我想用自己的笨拙来证明任何人都可以！
尘封我近一千篇的文字，尘封我追逐名利的思想，不让过去成为我生命的负担。当我需要去面对一个新的开始，或是一种完全不同的生命状态时，那些曾经的辉煌与所谓成就，如果不懂得适时舍弃，它们就会成为我前行的障碍，成为我生命的负担。
我在追随更强大的智者，比如跟着网研社行走，跟着张爱敏老师简更，跟着卜恩年老师话题挑战……我在努力中只为让自己变得更加强大起来。
而另一方面我需要静静做自己，安静地去吸引，去影响更多的追随者。
或许，这才是“得到”的极致！我推开了教育的另一扇窗。
