2019年的暑假，真的是与众不同，收获颇丰。这个暑假，我有幸参加了兴成长计划，成为了信息化2.0提升班的一名学员。 开班仪式让我提早感受到了网路学习的震撼，我第一次听说“小打卡”、“青椒计划”、“兴成长”，第一次加入了美丽的“互加计划”，也是第一次与这么多优秀的老师们一起在线上听课，此时的我觉得自己又回到了学生时代，喜悦的同时可能更多了一份对未来美好的憧憬。
每个周四的晚上，我都提前插上耳机，准备好笔和本，打开CcTalk，认真聆听，做好记录。每当面对着手机屏幕，聆听着专家精彩的讲解和示范，看着不断被刷新的页面，我一边不禁感叹互联网的方便快捷，拉近了人与人之间的距离，一边又反思了自己教学中的不足之处，更感慨这些专家不仅仅传授了专业的教育经验，最让我佩服和学习的是她们的敬业和拼搏精神，学无止境，满满的正能量！
我印像最深最喜欢的课程就是7月11日第一节课，我们通过公益平台Cctalk学习了微课小程序专题在教育教学中的创新应用。微课创始人何其刚老师，这位王子老师给我们分享了很多有用的，有趣儿的微信的小程序，让我们对教育教学这种观念有了认识，小打卡，票圈长视频，诗歌吟颂，听写等很多我们在教学当中可以用到的一些小程序,这种极简的教育技术，既方便又快捷。但是到后来的思维导图及项目式学习PBL设计我感觉离我太遥远。
我工作在偏远的小山村，我校两年前才安上电子白板，使用率也不是很高，更别说平板了，根本就没有那个条件。所以心理上有些排斥，太不实际了，导致学习兴致不高。可我在后来又听了吴校长的大讲师论坛，她曾讲到:“如果你的班级里每个孩子都有一个平板，你能驾驭得了这样的课堂吗？我们学习的不仅仅是技术，还有理念。”是啊！我们没有硬件设备，这是缺陷，但如果我们真的配备了设备，我们可以驾驭得了吗？我们现在应该考虑的不是在现在的教学模式下提升多少，而是与互联网接轨，学习新的教学理念、思维方式、学习方法……是固有的思想束缚了我，所以我打算抽时间认真的，反复的听听这几节课。
我们这里已经开学了，每天上班下班，备课上课，工作很忙，但我想让我的学生们也可以感受到互联网的神奇，可以改变固有的学习方法。这两天我一直在研究Cctalk彩虹花晨读，鼓励我的学生也去参与，希望我们可以一同学习，一同进步。
