兔兔老师幼小衔接带领营打卡记录
第1周(9月19日--9月25日)
姓名:曦曦 年龄:4岁
妈妈听课(完成✔️ )
每日陪伴总计(完成 次，画一个红花)
第一次反馈记录
20220919
️陪伴内容:(拼音，识字，数学✔️，思维，习惯✔️，运动✔️，绘本，劳动，阅读✔️，艺术 )
️陪伴时间及时长:下午宝宝放学后+睡前
️孩子表现:对数学，布规和亲子共读非常感光趣、数学量的对应，和的拆解能理解
️妈妈表现:提前了解规划，下课后有选择实施，不错
️记录感受(例如:愉快，着急，冲突等)
愉快，稍微有点敷衍。第一天开学上幼儿园，考虑可能没许休，所造择较格随
️反思(优缺点，改进方法)
应该把手机拿走，拍照和录像无网手机拍照，留存，会更好
20220920 第二次
陪伴内容:
(拼音，识字，数学✔️，思维✔️，习惯，运动力，绘本✔️，劳动，阅读✔️，艺术，唐诗✔️
陪伴时间及时长:10+35分钟
孩子表现:
数学连线棒，连加连减需借助手指，倒数不行，需带领，握笔写数字，初步感受。
妈妈表现:
宝宝放学后晚餐前做了训练，饭后继续。
宝宝握笔时鼓励宝，很捧(其实写的并不好）
记录感受(例如:愉快，着急，冲突等)
有次因宝连线瞎连，造成全部重新连而着急
反思(优缺点，改进方法)：
缺点~需要保证午休，今天我没有午休，情绪受影响
优点~能及时觉察调整自己的状态
