我需要归属与价值
刚成为讲师时，在做了独立讲师的最初的小半年里，我在不太熟络的朋友里推广正面管教家长课，感召人来上课，从大家那得到了真实的反馈。我有种隐隐的失落感，是因为感到有些孤单，没有伙伴也不知道哪里去寻找行同行的伙伴。虽然每月一次的学习小组，但总是感到不足够内心的那份需要，我知道是，关于我自己在教导的归属与价值。
创建正面管教之家
我留意，自己有份渴望，希望能有个平台，或者有个“官方”身份，让我可以全然，更有底气的去向更多人介绍和分享正面管教。
所以我屡屡尝试，各种有可能组建平台的机会。从上海最早的PD学习小组(每周一教研)，在第一届年会上，我做为最早的志愿者发言，在年会上去倡议大家来创建“正面管教学会”这个是最早的叫法，旨在于PD专业学习和提升。
我感受归属与价值
过去的三年里，伴随着分享正面管教的脚步，我也不断的延伸自己的学习道路。我收获了许多分享的喜悦和感动，同时也用PD滋养了自己和他人。
曾经离开学校岗位，庆幸已经可以肆意的按自己的兴趣和喜好，有机会做二次,甚至三、四次择业。期间我做过印刷业(家族产业)，直销业(从用产品到不小心做成事业)珠宝业(闺密产业)，杂志业(朋友产业)，慈善业(师姐产业还有涉足其他公益)。有过兴奋和感动，也有挣钱快和多的时候。但没有自己期待的那样的鸡冻，我也一直在思考原因，发现我更喜欢与人有关，对他人有贡献的事情，这个贡献不一定仅仅是外显的，有时一句话语，一个眼神，一个动作，给人的影响比你进账多少更让人久久不能忘。我总结我自己，喜欢做能带给身边每个生命一份影响的事情，影响他人内心，这个就是做“教育”的本质。
我决定做回和教育相关的事情
我寻找归属与价值
我认为，所有的外在体验和经历，都是带我们去体会那份内在早已存在的归属与价值。也就是，你原本就有，只是你不知道如何将其这份对自我认识，自我感觉，从自己建立开始。
事业也如同养育孩子，你在意并尽力，但一旦越发有发展就越要放轻自己的重要，而是挖掘身边所有同行的伙伴们的内在动力和潜力，让别人有机会，有成长，有自由，从而自主扎根做事的动力。
来于环境，源于自己。自己就是4C的源头。
在分享PD的这三年里，我对归属与价值的体验也像“过山车”，有起伏、有变化、有升华。
