每天跑步到凤凰山上，面对巍峨高大的凤凰山，我总在思考人生的意义何在？苍翠的松柏似乎要和我交流着什么？可我总是不能释怀。
树下的落叶一层又一层，树上的新芽一拨又一拨。这正如自己的教学生涯，年复一年的重复着似曾相识的学生。如何在每天面对枯燥的教学任务时，找到自己的真正价值呢？面对许多工作和生活的琐事，自己变得烦躁，变得不知所错。
新的学年，新的任务，新的挑战自己到底该何去何从？沉思之后：定下今后三年的主要任务：整理编排一套实用的教案、课件资料、系统的作文资料从七年级到九年级，为更多一线草根教师提供备课的资源。成立统编七年级、八年级研、九年级系列研讨群，广泛征集全国各地一线教师在教学中的课例、收获等。把他们的一线教学经验心得，进行系统归纳整理。根据新编教材特点，对教读课、自读课、阅读课、写作课、名著课、活动课，结合具体课例，整理出各种课型的训练要点和方法。这是个系统的工程，需要付出很大的精力，更需要群内众多老师的支持和帮助。
有了目标和任务每天的生活就会变得充实和有意义。早晨5点钟起床跑四十分钟的步，回家做好自己和儿子的早餐，开始一周二十节课的教学。空暇时间，管理整理群内资料，上传各个群中老师所需的资料，和群内教师做好交流沟通，何乐而不为呢？自己利用十多年的时间，积累了大量教材资料，这下有了可用的地方。下班回家，读书、练字、辅导儿子，逍遥自在，自得其乐。
