趁带娃的空隙花了四五天时间看完纪录片《他乡的童年》，这是关于不同国家孩子教育的纪录片，涉及到了日本、芬兰、印度、以色列、英国、中国几个国家，回忆起来，让我印象深刻的是日本的身体教育、芬兰的现象学课程和以色列的批判精神，当然还有一个总让我触动的议题，就是母亲的角色VS职场。
身体教育：重视集体主义的日本。让我印象非常深刻的是日本的幼儿园对于孩子身体锻炼的重视，要求孩子把身体挺拔大声的喊叫，且是用丹田处发声，园长提到，这不仅仅是在训练孩子的身体，而是让孩子的心理和情绪都得到训练，且给予孩子足够的庭院空间让孩子得到充分的运动和锻炼。这是活脱脱的具身认知！
现象学课程（学习来自于生活经验）：学习可以在森林里，可以在老人院，上课的时候可以吃东西，可以躺，可以坐，甚至脚丫可以放在桌子上，感觉到了一种真正的自由。在芬兰，学习是不强调竞争的，是鼓励每个人都成为自己的，没有谁是最好的，甚至九岁的男孩子面对镜头都能够清晰的表达这样的想法，他对着镜头说：从事何种的工作都是平等的，有一份工作，有点钱，有个妻子，就是“成功”了。
批判精神：以色列这个由犹太民族组成的国家，让人印象深刻的就是创业之国，不断的打破，不迷信权威”，不断的质疑，质疑，质疑，且质疑的精神是受到鼓励的。这种精神可能恰恰是在华人讲究谦卑、恭顺的文化下，我们很缺少的能力。
关于母亲的角色VS职场：亚洲邻国日本，采访了一位全职的妈妈，她亲自为孩子准备玩具，上课的用具等等，她的中文很好，受过高等教育，她提到：“小时候妈妈总是在家的，她觉得妈妈在家是一件理所当然的事情。”不知为何，她的话很打动我（小蜜蜂在妈妈身边似乎能够有特别的安定）。同样，日本也有另外一位议员妈妈，为了不影响工作，带着自己七个月大的孩子进入了议会大厅，但是最后却被“赶”了出去，这引发了日本社会极大的讨论。在华人的社会里，似乎也存在类似的问题，妈妈的角色很重要，但是职场对于女性的要求也并不低，甚至对于回归职场的女性依旧需要照顾孩子的情况也并不十分友好。相较而言，芬兰对于职场母亲的十分的友好，孩子出生之前，政府就发放免费的待产的盒子(相当于我们的待产包和新生儿用品吧)，母亲也可以选择在家照顾孩子三年且给予经济支持。当然母亲也可以自己选择（喜欢）提早去参与工作。还有一个让我印象很深刻的细节，芬兰的母亲只要带着婴儿去到公共场合，乘坐地铁等等交通工具都是免费的；且妈妈不必因为的哭闹而感觉到不好意思，回到华人的文化里，在公众场合孩子的哭闹，大人往往都会不好意思吧。大概以上总总，和社会的经济发展水平、社会福利还有文化有着密不可分的关系，我在想，作为对于孩子最重要的母亲，也作为一个职场人，怎样能够为孩子的成长和自己喜欢的工作（此处专指工作中自己喜欢的部分）去撑开一点点小小空间，才能在这密密的压得不透风的社会背景下好好的生存。
