2024-02-22 大概念教学 第二章P63-85

【打卡人】钅一司

【打卡始于】2023年12月03日

【日精进打卡第53/82天】2024年2月22日

【今日读书】书名：大概念教学  第二章P63-85

【作者】刘徽著

【用时】20分

【读书摘抄】

逻辑组织（即对学科专家有意义的关系）与心理组织（即对学习者有意义的关系）两种方式，分别被称为学科逻辑和心理逻辑。

可以将单元分为知识单元和过程单元。

知识的结构最底端是主题、事实，过程的结构最底端是技能、策略。

课程单元的核心是为了学生素养的发展。

【读书思考】

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