———“高中时代”彼岸前言
光，是我们无时无刻不渴求的。它让万物拥有色彩，让生活不再饱受黯淡的折磨。
初中三年的九篇《彼岸》是我那时达到的对世间，对生活的最深理解和写照。实际上，我是从大概初二的时候开始的，因为那时候，一些事情和一些回忆一起冲击我的思绪，让我脱离了原本的状态，出现了一些新的理解和思考，这也许就是我们所说的：灵光一现。但是我却并不这么认为，如果是这样，应该把时光再退后四年，到我人生中真正意义上第一次至暗时刻那时候去。
我曾一次次失去光的方向，但是又一次次看到光，我不再是那个原来的我，那个弱小的，无助的我。我拥有了改变黯淡命运的力量，愿意逐光而行。
每个人生来是有所相同的。我和几千万人一样，是一名高中生，一样要准备三年后的高考；我和十四亿人一样，是一名中国人；我和这万物一样，都是造物主的作品。生而平凡，却向往光明，追逐光明，循着光的方向，为我，为每一个能看到这些文字的人一个人的世界。
每一个人生来也是有所不同的。譬如长相，做事习惯，思维方式……每个人都应该有属于自己的一片天空，一个属于自己的世界。生而幸福，生而痛苦，都是造物主所赋予的，苦尽甘来，甘尽，苦也便到来。这就是我们每个人，拥有不同底色的我们。但是，这些色彩和在一起，变成为世间的颜色，也便赋予了“光”的意义。
希望每个人能做出光明的选择（择光）；能寻到光的方向（循光）；也能够不懈地追逐光明，追逐光阴而前行（逐光）。
我愿意为你分享我的世界，我的彼岸世界，您愿意走进我这个“无知的”或者说是“有趣的”高中生的世界吗？
或者说，您也愿意分享属于你的世界，让大家走进这里观赏吗？
不需要是真实世界的景观，彼岸世界，也可以很美。对了，彼岸世界发生了翻天覆地的变化。不再是那个曾经我笔下的彼岸世界了。它也跟我们一样，正奔向光的方向，逐光，启程。
瀚海先生走后，我身边又多了一位“彼岸世界”的人。他是这彼岸世界向光走去的助推者，成为了我的又一位人生导师。
愿大家都走在追逐光明的路上。
哦，还等什么？出发吧，我人生中的游人们。
逐光，启程！
