项目化学习可以让我们更好的与他人沟通，所以在这个漫长的暑假中，为了增长人际交往的能力，我们也开始了关于亲子沟通的项目化学习。
在暑假中我们又开始了项目化学习，这一次我们的子项目是亲子沟通，这次的目的是了解家庭成员沟通现状以及，发现问题和改正问题，采访的对象就是已婚一孕的成年人，为了使采访更加的真实，我们几乎都选择了面对面的采访，并且用手机或者录音笔录音了下来，这也是以防忘记又要重新花时间采访，经过在网上对200个人的，还有在现实生活中的两个人的采访，我对此的分析又深入了解了一层，我发现一般都是母亲与孩子沟通的多一些，父亲就相对的少了一些，而且孩子一般不与家长主动沟通，这也就是发生亲子矛盾的最主要的原因之一，还有一个原因就是态度不好，本来孩子或父母想好好的与对方沟通但是对方的态度又是不好，所以这样矛盾就会更加深化，在我深入分析了之后，真正的只有寥寥几个家庭的家庭矛盾很少，总结来说，这次的采访还是不错的 ，让我概括来说，有一些事，初步的了解一下他们的家庭情况，再用他的家庭情况来初步分析一下他们的家庭最理想的是什么样子，随后再问他们经不经常发生家庭矛盾，最后再问家长，他心目中最理想的家庭是什么样子，然后再用他家长心目中的样子与之前分析的样子做对比，然后再让家长自己努力，让自己的家庭变成他心目中理想的家庭，在采访中有许多人的回答都一样，就比如家长都是说自己经常与孩子沟通，但是在什么时候沟通都不明确，还有孩子一般都说不主动与家长沟通，这些经典的案例一抓一大把，所以这种家庭也是会经常的发生家庭矛盾，最主要的是他们解决家庭矛盾的方法都差不多，要么是冷战了不久，然后双方互相道歉，要么就是他们都心平气和的真心向对方道歉，但是还是会发生家庭矛盾，为了证明我的说法是对的，我在网上找到了专家所说的：任何⼀个⼈的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为⽗母和其他⼈所知，在宽松和充满⿎励的环境中成长的孩⼦，往往能够把⾃⼰的优势发挥到最佳，而这样的“内在限制”，就是父母给予孩子的压力，和父母对于孩子的不动声色，在调查完亲自沟通这个子项目后，我发现了几个问题，分别是1,父亲母亲找孩子沟通的频率差别太大，2,孩子不主动与父母沟通，3,找对方沟通时，对方的态度不好，这就是在这个子项目中最经常发现的问题，而他们解决的方法都很简单，面对第1个问题，就是母亲还是照样的找孩子沟通，父亲就要牺牲一些自己的生活，或者上班的时间要挤出时间与孩子沟通，第2个问题就很简单，让孩子少接触手机或者一些电子产品，多与家长沟通，第3个问题解决的方法就是面对任何人的问题或者说话都，你要积极乐观，用良好的语气和态度面对他人，这样子家长或者孩子找你沟通时，你自然而然的也会用良好的态度和语气与他说话了，在调查和采访我查阅了百度，还有妈妈的一些有关亲子沟通的书籍，还有之前妈妈跟我沟通的口述，最后我最想感谢我的妈妈，因为我大部分的矛盾都是跟她争论，而且他还放弃了自己睡觉的时间，十分瞌睡的，但是还是十分认真的跟我讲述了之前我和她争吵的内容，和她在争吵之后的经验。
最后我想用在百度上查到的一段话来说：舍⽗母⼀缕分享，得⼩孩⼀份责任；舍⽗母⼀缕⿎励，得⼩孩⼀份⾃信；舍⽗母⼀缕宽容，得⼩孩⼀份⼤度；舍⽗母⼀缕关爱，得⼩孩⼀份孝⼼。
