今天涂老师采用的是小组合作式学习课堂，把全班同学分成四个大组并布置每组需要学习的内容，给予充足的时间让学生自学，然后采用“答记者问”的方式检测所学内容。这样就比较考验每组的分配任务能力和记忆情况以及老师的组织能力。
这节课我们学习了费赖登塔尔的数学教育理论、波利亚的解题理论和皮亚杰和布鲁纳的有关教育理论。对于皮亚杰和布鲁纳我们是比较熟悉的，因为上学期的课程有仔细学过，所以课程与课程之间也是互通的。
不仅如此，老师还向我们展示了波利亚给教师的“十条建议”。
波利亚给老师的“十条建议”
波利亚给老师的“十条建议”
