上周星期四第三节课，我正讲的津津有味时，忽然发现学习挺不错的一个孩子趴在桌子上，于是我停下来，走到她的跟前，用手拍拍她的肩膀，轻轻的问:“你怎么了？是不是生病了？”
吴芸茜回答到:“老师，我头疼。”
我赶紧用手摸孩子的头，好烫，她发烧了。
我一边给孩子的妈妈打电话，一边放下课本走进办公室，拿出不知是哪位老师烧开的水，走进教室，给孩子的水杯里倒满水，语重心长的说“孩子先喝点水，一会儿妈妈来接你”
紧接着我转向其他的小朋友，问到:“谁还喝水？”有好几个孩子争先恐后的跑到我的跟前说:“老师我喝，我喝……”
就这样一壶水在短短的几分钟时间内被“洗劫一空”。
孩子这水甜吗？这只是白开水而已。可是在孩子的心里这水就像蜜一样甜。因为这是老师对孩子的爱。
现在好多孩子都是周末才能回到亲人的身边，在学校老师就是她们的亲人，就是她们的妈妈。所以我们对待学生要像对待自己的孩子一样，用真心不求回报的爱学生。
爱，是通向学生心灵深处的通道；爱，是创造优化的教育环境和心理环境的瑰宝。因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。所以，我们时时地持续着一颗爱心。
爱既是一种付出，又是一种收获。只要播撒爱的种子，终将收获爱的硕果。孩子们的成绩就是对我的爱。
