今年我接了一个慢班，学生的素质那确实是差，上课时，他们不知道不该说话了 ，他们不知道不该玩东西了，而是我行我素，完全不知道老师的存在。坐着听课时 ，有的学生翘着二郎腿一晃一晃的的悠哉悠哉

  这些学生一下课，我到班级里一看，一片狼藉，爱干净的我看见这样，内心真的很急躁，很烦闷。在这种情况下我给孩子们讲做人的道理，布置值日的规则。一下子也改变不了这种情形。

      面对这种情况 ，有的老师气的破口大骂，越吵学生他们越厉害，面对这种情况，我在反思，我们作为一个老师，怎么能做这样的事，我找学生谈话，学生说： 老师怎么能骂人呢？作为班主任老师我该怎么协调老师和学生之间的关系，我很无奈。

    其实我们作为老师的，孩子们说到底，就是我们谋生的对象，我们工作的对象，看社会上其他的职业，面对自己的工作对象都是笑脸相迎 ，说话和和气气，我们作为老师怎么能这样呢？这也从侧面看出我们老师的素质，老师的教养，一个没有耐心没有教养的老师怎么能教出高素质的学生？

    希望我们在说话做事时，想一想我们的职业，想一想我们是一个老师呀，我们不仅教书，还要育人 真正做到学高为师，行正为范啊！