感知教材《夏天里的成长》

一、段落：4段

二、朗读一遍所用时间：2分钟

三、在读课文

  （一）难点：

  1、会写的字词：藓、蔗、谚、瀑

  2、难理解的词语：

    （1） 威力：使人敬畏的气魄和力量

    （2）菜畦：指菜地里整齐排列的田埂

    （3）活生生：有生机，充满活力

3、段意

第一段：中心句，指出夏天是万物生长最迅速的季节

第二段：写出了生物再夏天里生长的状态

第三段：在概括了有生命力的生物生长后，

  又写到了无生命的事物的长。

第四段：通过概括自然界中其他事物的长过渡到了学生的长，描写了人的成长。

4、写作特点

通过这篇文章的学习，让学生学习围绕中心表达自己观点的写作方法。

5、感触

  我们应该珍惜时间，抓住生活中的每分每秒学习知识，吸收专业技能，不断完善和提高自己，有足够的能力把握机会实现人生价值。

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