昨天午休时，我正在办公室准备下午的班会课，刘老师突然推门进来叫我：“老韦，你们班的学生爬到阳台上趴着，好危险！我把他逮来了，交给你教育。”她身后跟着我们班的吕福缘，鼻涕挂到了嘴上，蔫蔫的。问清情况，我知道吕福缘是爬到后教学楼的阳台上趴着，身子前倾，一条腿完全搭在阳台上，整个人的重心都落在了阳台上，非常危险。
刘老师走后，我问吕福缘为什么去爬阳台，那样很危险的！他支支吾吾半天也没说清楚，说是趴在阳台上是为了看下面操场上的张晓华。因为注意力全部在楼下的操场上了，根本不知道身后的危险。这孩子傻不傻啊，三年级了也不知道危险，什么地方该爬该玩不知道？我很生气，平时的那么多安全教育都白费了？
上课铃响了，我气冲冲地走进教室，孩子们丈二和尚摸不著头脑：“今天韦老师怎么了？这样生气！”我没给学生们解释，而是把吕福缘叫到讲台上，要他把刚才的所作所为给全班同学说说。吕福缘吞吞吐吐，低声低气地说着自己的险事……同学们听着，一个个惊得目瞪口呆，都觉得不可思议。
刚好是班会课，我随即对学生开展了“校园安全”主题队会。课上，我让他们设想吕福缘爬上阳台上的后果。有同学说：“会摔下来砸死的！”，有同学说：“很危险，不能爬！”。学生们知道危险之后，我又借题发挥，要孩子们劝劝吕福缘。一个同学说：“吕福缘，你爬到阳台上很危险，下次不能爬了，行吗？”；另一个同学说：“吕福缘，你今天如果摔下去，就看不到爸爸妈妈了，多可怜啊！”；又一个说：“吕福缘，老师经常都说，危险的地方不能去，不能爬，你忘记了？”……
听着同学们七嘴八舌的劝说，我们的主题队会进入了高潮。这次主题队会的目的是通过吕福缘今天的事，让学生知道安全的重要，再次加强、巩固校园安全。让学生学会保护自己，在校园玩耍时，不做危险的游戏，不攀爬有安全隐患的地方。同学们听得聚精会神，也在心里辨别什么事安全，什么事危险。利用这一现身说法的案例，希望通过这件事提高学生的安全意识，不要等到出了事再来反思、追究，那就无法弥补。
