今晚去接大儿子放学的路上，我叹了口气：“唉！明天周一，又要上班了！”语气中流露出的无奈和抱怨让老公笑了：“你看你们老师都不愿意上班，更何况学生呢？”我想，是呀，孩子们厌倦上课实数正常表现，我猜没有几个不想多休息几天的。

       每逢小长假，开学第一天的课必定是不好上的，多数学生还没从假期的节奏中转换过来，一个个就像没睡醒的样子，状态很不积极。但是一方面还得应付老师，假装认真听课。由此学习效果便可想而知了。

     为了让学生们打起精神，我经常会在课堂上插播一些“广告”，点拨几位“灵魂出窍”的孩子，比如有的孩子听课心不在焉，坐姿不正，愣神、抖腿等，我就提高嗓门喊一声：“谁在听课时把自己调成震动模式了？”引得大家哈哈大笑，这样一语惊醒梦中人，“震动”立刻停止。其他同学也立马来了精神。这时候强调课堂秩序效果就比较好。所以，偶尔跟他们开个小玩笑，活跃一下气氛，允许他们犯一个无伤大雅的小错误也未尝不可，这很大程度上缓和了师生矛盾，也能让学生从错误中吸取教训。我想这也算是一种学习吧。我经常跟孩子们说：“每个人都会犯错误，但是你一定要认识到这个错误，敢于承认并承担后果，努力改正，这样才会有收获。相反，如果你一直隐瞒着不承认，那么，这个错误将一直跟着你，烦扰着你，让你深陷愧疚和自责之中。”