学生小圻中午在教室用餐时问我：“老师，今天语文什么作业？”
我布置了语文字帖的书写，想起配套的还有默写本，就问：“字帖的默写本有带吗？拿我看看。”
小圻忙从书包搜本子，眼见他就要把那默写本拿出，就听他问了句：“你要这个干什么？”
“自然是布置作业啊。”那里面的默写挺好的，比如诗句，不是纯粹地默，而是让你根据理解默出相应诗句，这个比较符合考试题型。
“啊？老师你要多布置作业？”小圻刚反应过来，就把抽出了一寸的默写本按了回去，抬头就是一句，“老师，默写本我没带，在家里。”
笑死了，我眼睁睁看着他拿出又塞回去的，为了少写作业真是绝了。我若真要布置，问别的同学借或遣人到办公室拿，一样可以。他又能奈我何？不过想到孩子总是希望作业少一点，留点时间玩。又念及今天的作业达到了一定的量，罢了，成全他吧。
今日终于没有布置默写本的作业。可是呢，来日方长，总要写的。少年人还是要接受现实啊，哈哈！
