厌学的本质就是挫败感，由挫败感带来的无力感，最惨的是左手拿着挫败感，右手握着无力感，屁股坐在不幸福的无爱的家庭。
厌学三大基础
不上学孩子的四大基础：挫败感，无力感，不幸福家庭，自我关系（与父母、老师、同学的关系）
调整好自我关系是解决孩子不上学的第一要务。
静稳忙忍：
静字里边藏了争，稳字里边藏了急。
忙字里边藏了亡，忍字里边藏了刀。
所以
越想争越要安静，越想急越要安稳，
越想忙越要安身，越想忍越要安心。
一个智慧是能安男人，安孩子，安家庭的女人，所以王母娘娘是一个有智慧的伟大的女人，所以向王母娘娘学习。
一个是我选的，一个是我生的，我还愿意继续生活，无论如何让后半辈子幸福起来（对单亲或重组家庭也是如此）所以今天我进入到院长的系统化课珵，我要安心听课，和谐自我，把自己和家里的所有问题都溶解在系统化课程里。用安和思维好好学习，持续不断地浸泡式学习，直到生命终结那一天。
很多时候我们没有把孩子当成一个重要的人，我们只是把他身上的毛病和所关心的当成一个重要的事，家长每天用解决事的心来关心和爱孩子，所以孩子感受不到父母的真心实意，于是孩子为了唤醒父母爱自己人的真心实意，只有把自己搞得更严重，才能让父母爱自己，这就是孩子出问题越来越严重的真相。
用什么样的思维来学习－一安和思维
学什么的课程－－学系统化完整的课程
－一建立在心理学生活化基础上的家庭系统教育课
三天两晚是最基本的课程，我要保持安静，直面问题，解决问题，把注意力放在提高自已身上，孩子所有问题都和教养方式有关，我必须提高教养能力，我好了，全家就好了，我要完整的学习系统化课程，润物细无声地影响孩子，迈着娇健的步伐走向未来。
一、实操班三大基本功
院长从体育生到今天，院长父母给到院长最大的支持，永远对孩子有希望。
永远不要盲目否认自己、爱人和孩子。师生之间、家人之间必须相互珍惜，彼此支持，才能得到我们想要的东西。
一.第一大基本功一一认清真相
1.厌学休学真相一一挫败感，无力感、家庭关系、自我关系，父母关系不好。
2.玩游戏真相一一现实生活低自尊生活状态
3.拖拉磨叽真相一一对父母有怨气，这是一种无声的反抗。
4.吃手真相一一内心焦虑忐忑，无归属感
5.27岁拖拉磨叽真相一一丧失希望了
6.不沟通真相一一孩子恶心你
7.孩子固执真相一一有个柔软脆弱的心，不硬不中
8.孩子粘人真相一一怕妈妈跑
9.抱毛巾被一一渴望被温柔地关注和对待
10.好哭一一不会用嘴表达和情绪管理能力低
11.说谎一一说实话弄不成事
12.爱发脾气扔东西一一不会用嘴表达和情绪管理能力低，同时家里一定有个情绪管理能力低的大人
13.不心疼父母一一你不需要心痛，因为你活得太强大
14.孩子出门不着急一一有人着急，我为啥还要着急，同时出门规划没做好，不明确，孩子只感受到了被催促
15.有话说一半一一心里不踏实，不痛快，不得劲
16.说话不算数一一我说话可以不算数，同时别人也基本上接受了我说话不算数，大多是低自尊孩子
17.两孩子光打架一一家长多子女教育问题
18.看言情小说一一情感丰富，但无法在现实生活中满足，家长没满足孩子的情感，过度了就是和你一起呆着没意思
19.读书不发声，写作业不按时提交一一挫败感，无力感、家庭关系、自我关系，父母关系不好
20.收拾书包时间长一一对父母有怨气，这是一种无声的反抗
21.不接受赞美一一你的赞美让我有点不得劲，家长说话太随意
22.2岁不洗手不洗脸一一洗脸时有不愉快的体验
23.8岁孩子睡前上厕一一想折腾妈妈，因为总觉得家长对自己不上心
24.有错不承认一一不愿意承担责任和后果，因为承认了事更大
25.不进教室一一讨厌老师
26.6岁尿床一一去医院查查，有可能是骨裂
27.孩子生乡打自己一一不会表达
28.夫妻感情不好一一有苦说不出
29.老公瞧不上一一无靠山，自己没本事
综上所述，我们要找到规律性真相，弄清楚背后的问题，增加自己养育孩子的能力，和孩子的问题一起陪伴成长进步，最后实现孩子出了问题也不怕而且有方法解决，这就是我们学习的目标之一。
今天上午院长带着我从天上回归地球，只有安和了才有回归的可能。
认请真相是我们是我们解决问题的第一步，不是没方案解决，而是我们没解决问题的脑子（语言是思维的结果）好多人的人生问题都是因为没脑子，嘴贱，没人支持导致。
二、第二大基本功一一定海神针
实现定海神针三条路径
1.原生家庭一一没有谁的原生家庭是没有遗憾的，我们要把注意力放在新生家庭的建设，因为新生家庭就是下一代的原生家庭
没有收控残局的能力，请你收起你肆意发泄的内心。
每一次面对爱人和孩子失望时，自我觉察一下，看看这些失望的情绪是否来自于自己原生家庭曾经没有满足的心愿。
2.生孩初心一一怀孕时的心景
3.教养方式
从今天起我要把养坏的孩子重新养回来
以辅导孩子学习为例
1.肢体语言先行，
2.温和而坚定地跟孩子说一句话：死去活来一一学任何技能性的东西，都是要不断地反复重复的，由量变达到质变的时候，才是艺术性升华的时侯那就可以活学活用了。
乖乖，不是这道题难：也不是你笨，之所以在返哼哼唧唧的，是因为你没有解决这道题的方法，如果你愿意，咱俩一块研究研究，看看这道题该怎么解决。
