周四下午，我们英语组一起到县直三小参加局直小学联合教研活动，我们首先聆听了县直三小杨俊毅老师的《You can play football well.》，杨老师教态自然大方，教具准备充分，自编chant进行导入，学生读起来朗朗上口，并且将足球搬进课堂，学生积极性高。但是在学生跟读长句子的时候孩子们跟不上，需要暂停再跟读，在让孩子们跟读的时候最好跟读原生态录音，让学生模仿真实的语音语调。另外要设计合理且有效的问题，让孩子们得到真实有效的训练，不做无用功，创设真实的贴合学生实际语言环境，不局限于课本，要跳出圈，有重点的有的放矢。
接着我们聆听了我们实验小学潘婉芳老师的《It's a black dog.》这节课我是第二次听，潘老师讲起课来游刃有余，我们也是听得津津有味，每次都能推陈出新，根据学生的实际情况适时调整课堂教学环节，潘老师个人基本素质高，能说一口流利的英语口语。三年级英语作为英语学习的起点，内容较简单，主要是培养孩子们的学习兴趣，潘老师上课披上长袍摇身一变成了一名魔术师，以魔术的形式贯穿整个课堂，孩子们兴致勃勃积极性高，设计合理丰富的活动来练习有关颜色的词，让孩子们敢说，能说，会说，课堂效果很好。但是对于低年级段孩子作为老师，我们应该要学会等待，当孩子们不会说不敢说的时候我们应该多鼓励，多引导创设真实有效的情景，在练习时可以结合实际，利用我们身边的食物——教室里门窗桌椅，孩子们衣服配饰，学习用品等。最后作业部分要给出tips让学生有内容可写。
最近总是感觉脱离组织很久，很迷茫找不到感觉摸不清方向，但通过我们学校每次扎实的教研活动磨课评课和公开课的进行，我真的收货颇多，我们英语组每一个姐妹都很优秀也很努力，他们身上值得我学习的地方也很多。每一个人的成长离不开团队的合作，我很荣幸能加入实验小学这个大家庭里，希望能跟着大家的脚步活到老学到老。
