今日课堂上,发现个别孩子存在爱乱动的情况。上课期间,有的孩子会不自觉地摸文具、转橡皮,坐不住,时不时扭动身子、东张西望,注意力很难长时间集中在课堂内容上。
针对这个问题,我在课堂上及时进行了提醒,通过点名提问、眼神示意、表扬坐姿端正的孩子等方式,引导他们集中注意力。课后我也反思了一下,一年级孩子年龄小,自制力比较弱,好动是正常现象,后续备课会多设计一些简单有趣的互动小游戏,缩短单一讲解的时间,多关注每个孩子的课堂状态,慢慢培养他们良好的课堂纪律习惯。
今日课堂上,发现个别孩子存在爱乱动的情况。上课期间,有的孩子会不自觉地摸文具、转橡皮,坐不住,时不时扭动身子、东张西望,注意力很难长时间集中在课堂内容上。
针对这个问题,我在课堂上及时进行了提醒,通过点名提问、眼神示意、表扬坐姿端正的孩子等方式,引导他们集中注意力。课后我也反思了一下,一年级孩子年龄小,自制力比较弱,好动是正常现象,后续备课会多设计一些简单有趣的互动小游戏,缩短单一讲解的时间,多关注每个孩子的课堂状态,慢慢培养他们良好的课堂纪律习惯。