生活即教育，教育即生活，生活离不开教育。在幼儿的一日生活点滴中，我们要本着以幼儿为主体，尊重孩子们的生长发展规律和性格特点，因材施教，有针对性的进行指导。在教育活动中，教师不是要一味地告诉幼儿，什么 是什么，该做些什么，而是要帮助幼儿发现矛盾和问题之所在，激励他们探索。只要是幼儿自己的想法、做法，不管结果怎样，教师都要鼓励他们，支持他们，在适当的时候提供一定的帮助。在活动中，鼓励幼儿大胆地展现自我，表达自我。教师要做幼儿的学习活动中的一位顾问，为探索活动提供建议，帮助他们解决存在的疑难问题，扫清前进中的障碍在教学活动中。
我们始终要做孩子的引导者，支持者，合作者！观察了解幼儿需要，提供有效的支持，推动幼儿的学习与发展，让孩子在游戏中感受快乐，在快乐中成长。
因此，我们幼儿教师在工作岗位上除了通过接受专业培训和教育之外，还需要在自己的工作中，不断学习、不断积累经验，不断总结提升，去感受体验幼儿的思想、感情、认知，抓住教育的契机，并促进自身的专业成长，做孩子需要的老师，让孩子们都徜徉在金色的阳光中。
