下午看了一部电影银河补习班，之前我也听朋友讲起过这部电影，只不过当时在外拍摄，所以一直也没有时间去看。

下午趁着没啥事做，就把这部电影看完了。看完之后我个人的感受还是比较深的，因为单从教育题材类的影片来看，也许这个电影将开创中国教育题材类的先河。

为什么这样说呢？因为纵观我们以前的大多数电影，很多都是为了强调高考的重要性，而在强调高考重要性的同时不可避免的总是会有太多的悲剧发生。

而银河补习班则不同，它虽然也会有发愤图强实现了成绩上的突破，但是作为导演，更多的他还是想传达一种不同的教育理念，也就是说一个孩子，在他学习兴趣最旺盛的阶段，我们如何让他们自己做主爱上学习？并且最终还能保持独立思考的能力？

我想独立思考的能力可能是目前我们学校教育当中最被诟病的一块，因为我们的学生早就已经习惯了有标准答案的世界，没有标准答案的时候，他们就像一个个嗷嗷待哺任人宰割的小羊羔一般。

所以独立思考是什么？其实就是你解决问题的能力，遇到问题了不是去找借口，不是去等死，而是想办法干掉它。

这个说起来很简单，但是做起来就很难了。因为人性是相对趋懒的，遇到问题的时候，人们首先想到的不是如何解决他，而是怎么样我才不用去解决他。而这也是拉开人和人之间差距的首要因素。

对于牛逼的人来说，他们的嘴里从来没有做不到这几个字。因为对于他们来说，可能最终的结果并不一定是圆满的，但是一定是他们努力之后获得的结果。

在这部影片当中，有一个片段特别让我有所触动。那是关于孩子马上就要考试了，邓超问孩子你包里都有什么？

他打开书包，翻出来了书本，课外读物，还有其他的一些模型……邓超看着孩子，然后把除了书本之外所有东西全扔了。

我不知道超人看到这里的时候是什么反应，反正对于我来说就像是有个人狠狠地在脸上打了一巴掌。

一直以来，为了标榜自己爱学习，我买了很多和自己的专业不相关的书籍，其实要说这些书对于自己的学习有用吗？当然也有用，但是他们的作用真的太小了。我们买书的根本目的在于学习，提高自己的技能水平，然后不断更新自己的认知。

可很多书其实说白了，看完了和没看是一样的，甚至于还耽误了自己的时间。但有的时候为了那个看都看了的理由，还是强忍着看完了一本又一本，也会时常听很多大佬推荐书籍，但是推荐书籍这个事情其实别人都是有立场的，比如白岩松推荐的书籍常常就适合中年人看，因为很多都是讲为人处世的，而很多文学作家推荐的书籍就更适合那些喜欢文学作品的人看……

凡此种种，也就意味着看书是一个因人而异的事情。但是大家为了一个爱看书的美名，最终是什么书都看，丝毫不顾及这个书到底是不是适合自己。长此以往，最宝贵的也是精力最旺盛的阶段过去了，到时候拿起书来，也只能是一个哈欠接着一个哈欠。

所以通过邓超的举动，我越来越觉得，对于特殊阶段的我们，还是应该首先从自身做起，不要关注太宏观层面的东西，因为我们都是普通百姓，那些大的层面的东西我们改变不了，有的时候听的多了，看得多了，反倒是影响自己的心情。

邓超扔了孩子很多的课外书籍，而我们自己又何尝不需要清理一下自己的书架呢？至少对于我个人来说，迫切的需要把自己的书架清一清，因为那上面无病呻吟的文字确实太多了。