这是崔律2019年的课程
【1月亲子时间管理·第1.1讲课后实践】
这是2019年1月1日“崔律精时力之亲子时间管理（1月）”系列第1.1讲的课后实践。
<实践事项>
购买物料，结合今天的孩子起床栗子，联系一个类似的孩子磨蹭的栗子，并从自己和孩子两方面分析原因（写在实践2）。
<实践日志（记录）>
1.我在本讲中的收获：
1.1 亲子时间管理就是 家长和孩子共同学习时间管理。
1.2孩子磨蹭的原因:
① 孩子年龄小，能力不够
② 孩子能力够，意愿不够
③ 孩子的习惯问题
④ 性格原因
⑤ 时间意识淡薄，没有足够的生活经历
⑥ 家长的因素:
a. 家长给孩子贴标签“孩子太懒了，总是磨磨蹭蹭”等；
b.家长自己没有以身作则。
1.3 家长要少说:“快点，快点，来不及了”，“6点多了”，“马上好了”等等时间模糊的话。
2.我们的案例与分析：
孩子7岁了，现在还是要大人帮她起床。刷牙洗脸也是大人陪同。这些其实不是她不会做，而且大人为了让她快点，索性就帮帮她。有时候还忍不住催她“快点，快点”。而孩子也因为家长的习惯变得磨蹭和依赖。
3.我的疑问(周六答疑) ：
4.其他想说的话(如有)：虽然这个课程适合3-6年级的孩子学习。不过习惯要从小养成，7岁的孩子马上要上一年级了，迫切需要养成时间意识。而我自己现在也对时间管理放松了，刚好一起学习。
