本来这本书是买来给儿子读的，他艰难地读了两章，说“真是看不懂”，我就暂拿过来自己读。确实包含的知识量挺大，情节有趣味性，但核心内容哲理性更强，对人的逻辑思维能力和理解力判断力也都是一个挑战。确实是本哲学入门书，孩子读确实有些“难为”，我自己读也觉得有些懵懵懂懂，很费劲，需要特别专注，需要不时思考。
《苏菲的世界》，是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的敬仰与赞叹，对人生终极意义的关心与好奇。而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧，由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯......
《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西8哲学史的小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。
你是谁？世界从哪里来？你是谁？世界从何而来? 这两个醒目的印在书腰上的问题你是否真的思考过？还是你思考到什么程度？这个世界上为什么会有我呢？
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”与此同时，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“请苏菲转交给席德（Hilde）”，邮戳来自黎巴嫩。 从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接迥而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。
附： 《苏菲的世界》经典语录
【1】：“生命本来就是悲伤而严肃的。我们来到这个美好的世界里，彼此相逢，彼此问候，并结伴同游一段短暂的时间。然后我们就失去了对方，并且莫名其妙就消失了，就像我们突然莫名其妙地来到世上一般。” --乔斯坦·贾德 《苏菲的世界》
【2】：你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。 --贾德 《苏菲的世界》
【3】：这个世界不可能大家都喜欢我，我也不需要每个人都喜欢我，我只能说很多人还不了解我 --乔斯坦·贾德 《苏菲的世界》
【4】：真正的知识来自内心，而不是得自别人的传授。同时，唯有出自内心的知识，才能使人拥有真正的智慧。 --乔斯坦·贾德 《苏菲的世界》
【5】：但我们生命中的意义必须由我们自己来创造，存在的意义就是要创造自己的生命。 --乔斯坦·贾德 《苏菲的世界
【6】：在整部哲学史中，哲学家们一直想要探索人的本性。但萨特相信，人并没有一种不变的“本性”。因此，追求广泛的生命的“意识”是没有用的。换句话说，我们是注定要自己创造这种意义。我们就像还没背好台词就被拉上舞台的演员，没有剧本，也没有提词人低声告诉我们应该怎么做。我们必须自己决定该怎么活。 --乔斯坦·贾德 《苏菲的世界》
【7】：使我们无法获得真正的幸福与和谐的是我们内心的各种冲动。例如我们的野心和愚妄。但如果我们体认到每一件事的发生都有其必然性，我们就可以凭直觉理解整个大自然。我们会很清楚地领悟到每一件事都有关联，每一件事情都是一体的。最后的目标是以一种全然接纳的观点来理解世间的事物。只有这样，我们才能获得真正的幸福与满足。 --乔斯坦·贾德 《苏菲的世界》
【8】：佛洛依德宣称，我们每天的生活里面都充满了这类潜意识的机转。我们时常会忘记某个人的名字，在说话时摸弄自己的衣服，或移动房间里随意放置的物品。我们也时常结结巴巴或看似无辜地说错话，写错字。但佛洛依德指出，这些举动事实上并不像我们所想的那样是意外的或无心的。这些错误事实上可能正泄露我们内心最深处的秘密。 --乔斯坦·贾德 《苏菲的世界》
【9】：孩子，我们并不只活在我们所属的时代里，我们身上也扛着历史。不要忘记你在这个房间内看到的每一样东西都曾经是崭新的。 --乔斯坦·贾德 《苏菲的世界》
【10】：“我们可能会成为各种事物的奴隶，我们甚至可能成为我们的自我中心思想的奴隶。独立与自由正是我们超脱自我的欲望与恶念的方法。”
