首先申明下，以下内容的只是一些单纯的想法，不纯在褒义或贬义的性质，写这些东西的目的仅仅证明我思考过这些问题。
在线教育是一把火，只要点燃了，它所带来的效率绝对是指数级增长的，首先做在线教育，我会这样思考：
1： 如何尽快的进入市场，什么东西是人们最想要的？
2：我们以后会达到，政府承认学历，传统学校招生的时候也会参考平台的意见的程度吗？
3：多少年内做到在线教育和传统教育持平，甚至在线教育为主——传统教育为辅的程度？
如果我做在线教育，我会这么做：
第一步是最难踏出去的，也是最关键的一步，怎样让别人用我们的软件？或者说我们软件应该做成什么样子别人才会接受？
我心目中的软件：
软件总共分为5个方向（跟小学教育同步,不同步的话用户活跃度或者用户的黏度会较差)： 语文类、数学类、英语类、社区活动类、艺术类，其中语文类是我觉得最有意思的，接下来一个一个说：
英语类： 这个可以参考国外的软件(IBM公司已经设计出来并投入使用了),我们可以模拟出一个跟这个软件类似的嵌入进去，由于现在国内已经有这方面的软件，我们只做一个简化版的、完全免费的软件，前期只要有这个功能，并不需要它有多优秀，软件的平民化很重要。在农村很多地方的孩子都接受不到这方面的教育，只要有这个软件(功能没太大问题)，市场的潜力很大。
社区活动类：随着城市化的发展，人跟人直接的沟通越来越少，社区的公益活动，可以培养小孩子各种各样的沟通和交际能力，前期只需要有发布活动这个功能，活动内容让需要的人去填就可以了，更完善的版本以后再去扩充
艺术类： 这个是前期重点发展的，因为好实现。主要方向：教小孩子练习钢笔字、画画、毛笔字、钢琴等等。就拿练习钢笔字来说：
软件可以实现以下功能：
1：软件判断小孩子的书写是否正确。
2：判断小孩子的钢笔字书写优秀程度。
3：给出明确的改进方向，例如某个地方需要高一点、矮一点、笔划粗一点。
这个软件也可以给成年人使用，也可以给需要学习中文的外国人使用，我觉得这个的功能是非常有使用价值的。
语文类：这个是前期重点发展的方向： 帮助孩子熟悉语文课程的教学，例如课文的背诵、默写等等，最主要的是帮助孩子学习怎么表达。
思路：
1：通过孩子口述，生成一篇完美的日记(小孩子写日记一般都会很困难)。
2：通过孩子的口述，人工智能通过在线查阅小学生优秀作文，来学习写出一篇完美的小学作文。
3：生成的中英文版本的日记或作文。
（IBM)公司生成出了一种可以进行辩论赛的机器人，可以朝这方面参考。
当然这种东西很有可能会被认为是帮助小学生作弊，如果这么做很有可能被吃官司，但是也容易引起社会的广大关注，最后证明这种方式虽然不太ok，但终究还是能提高小孩子的表达水平的！这可能成为平台崛起的一个契机。
另外一个小孩子情感是最容易通过人工智能模拟出来的，如果从现在就开始建立这方面的数据库，那以后在机器人的拟人技术方面应该可以走在最前端，机器人学习伴侣也可以以此数据为基础进行设计。另外这种技术对家长来说应该非常有吸引力！
数学类：这个非常不好实现，因为人类的头脑很多时候都是偏感性、反逻辑的。霍金在《时间简史》曾说：一本科普书每增加一个公式，销量就会减半，所以在这本科普巨著中，他很少用到公式。很多人在看见数学时的第一反应就是躲避，有的时候这会变成一种本能。 教学软件的主要目标：1 让老师喜欢用 2 如何让家长自愿的监督学生用
自动识别、改批作业 自动识别、批改小学生的纸质作业，这种功能确实可以减轻老师的一点负担，但减轻的能力有限，而且对家长的黏度不够，吸引不了家长，一页算法题一般家长都可以一两分钟之内判断完正确与否。只要老师这种需要大批量查看、审阅的人才会考虑用这个。对于老师可以考虑把这个技术和打印机相结合，设计出一款标准的出题、改判、打印流程。
奖励和宣传机制 小孩子的自制能力一般都比较差，对于数学这门课程，一般都需要老师或家长的监督。一个成年的狗、海豚、海豹的智商跟孩子的智商差不多，要想让他们听话一般都是采用食物去刺激他们训练。对于孩子什么东西的刺激作用最大？ 奖状、大红花无疑是最便宜，且效果最好的方式，前期只要用过我们软件的人，这些东西可以大范围的发，一个是满足孩子的虚荣心，另外也可以起到非常重要的宣传作用！现实中的奖状和大红花一般孩子难以得到，但是在我们的课程上却可以得到，这也是对孩子的另外一种肯定。想象下一个孩子家的墙壁上都是贴的我们公司的奖状的情景，无疑非常激动。（奖状的形式一定要多种多样，艺术性一定要高，公司的logo也一定要显著）
可观赏性、趣味性不一定要强 学习的内容一定要确保能提升学生的数学能力，可观赏性、趣味性不一定要特别强，这个与语文、英语相反。小时候我们看的蓝猫、海尔兄弟基本每集都会科普一些知识点，但我现在能记起来的知识点基本都是零。在现实中，孩子一般都只会把他当成动画片看，我觉得科普的效率不高。
现实老师的教课内容改编成动画片： 可以考虑把现实老师的教课内容改编成动画片的形式，一定要精确到每集对应到教课书的那一章，可以使得孩子跳级上课。要做教学就要做主食，不要做一些饭后的零食，零食可以偶尔吃，但是主食是我们每餐都少不了的。
