五个工具
1.如果……会怎样……
如:如果现在不上学会怎么样？你可以跟爸爸说一下，如果每天跑5公里，半年后会怎么样呢？
2.……一定很不容易/很辛苦吧？
在孩子取得一些成绩努力后说的话认可付出努力，比如这么多作业一小时完成一定很累吧？这次考了第2名一定很不容易吧？
——一定要把他认为自己努力认为自己付出得到的引导他说出来。
3.能不能给妈妈聊聊……分享下……（经历过程分享。）
能不能给妈妈说说今天在学校发生了什么？能不能给妈妈讲讲同学的事情？——对孩子的生活给予积极正面的关注。
4.我想请教一下……（后面接孩子做的不错的事情或者成绩）——培养孩子的自驱力。
我想请教一下，两页的课文你15分钟就背下来了，你是怎么做到的？教教我吧。 游戏打通关了呀你是怎么做到的？ 同样在公司里，问问同事你是怎么做的那么好。
——认可或不认可的事中找到属于孩子的优势。
5.这是不是第1次……
这是不是第1次被同学误会，第一次被老师批评，这是不是第1次考得这么差，是不是第1次被喜欢的女孩打击？心里一定很难受吧？
来抱一下，你经历的妈妈小时候也经历过，我记得小时候……（暴露一下自己以前的经历或者编的）
没关系，接下来我们……
——帮助孩子认清和克服困难的能力
6.你觉得怎么样？（把重心放在父母身上）
你觉得妈妈这身衣服怎么样？你觉得爸爸怎么样（把自己生活带入进去）你觉得妈妈这个决定怎么样提提意见。
