今天总算安定下来，数学是两节课。打算一节讲新课——数轴，第二节订正这两天晚上的有关计算的作业以及有理数和数轴的课后练习题。
第一节课讲数轴，我发现初一小朋友的思维灵活，敢想敢说，语言表达能力强，但有些小朋友的表现的不尽人意，别人都重复一遍的问题，他还是回答不上来。让他站着听一会儿，再让他重复，他就能重复上来，说明不太会听讲。只要慢慢引导，相信孩子们都能学会听讲。当第二节课再复习数轴时，孩子们的表达能力比第一节课强了好多。对于作业的错题，我问他们为什么不写了。
他们说出不写的理由，因为不够减的。
那谁能帮他解决一下？
有同学说，用加法交换律就可以解决。
我及时肯定他们善于思考。
又对照着课本给他们划出重点知识，但我感觉在画数轴那部分，有点浪费时间了，他们说出画数轴的五步，我不用给他们一一的写出来。写一遍也就相当于巩固了数轴的三要素。
第一节课上的比较郁闷，后来我改了小测，一个班有11个全对，另一个班有16个，还可以。
第二节课还是很快乐的，关键是自己的心态，不要对学生的期待值过高，以平常心来对待。
让自己始终以一颗平常心来对待孩子，相信孩子们慢慢的都能学会，都会喜欢数学的。
加油，相信自己，相信孩子！
