美好的早晨被金子美玲美美的晨诗唤醒了，智静老师带领着孩子们，带领着在座的所有老师一起沉浸在诗意的晨诗朗诵里，久久徘徊，回甘。
这节晨诵课从复习熟悉的旧诗《梨核儿》导入，孩子们很快进入了晨诵的状态，接着一首《小牵牛花》很快吸引了孩子们的目光，他们开始沉浸在智静老师缓缓的，柔柔的，温暖的声音里，一个孩子忍不住站起来分享着她从诗中看到的画面，在轻柔的音乐声中，孩子仿佛被晨光笼罩，轻述着自己想象的画面。接着孩子们自由朗读诗句，是那么深情，专注……仿佛他们根本不是一群叽叽喳喳的孩子。然后，老师与孩子们配合着朗诵，并且出示了自己晨跑中窥到的美景，让孩子们在熟悉的画面中感受诗与自己生活的链接---那晨光，那小只的麻雀，那被环卫工人拢起来的落叶……
这些美景就是秋天的诗句。于是，孩子们开始创作关于的诗句，那是一个一个晴朗的日子啊……
记得
那是一个
秋天的早晨啊
背着书包走进学校
一栋教学楼，一排排山楂树
山楂树上结着
红通通的小山楂
就像一个个小太阳
记得
那是一个
多云的日子啊
