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今天上楼顶晒太阳的时候，阳光正暖，一只体型超大的蜜蜂突然闯入我的视野，围着我不停打转，把我吓得不轻。嗡嗡的声响像小鼓般敲在我心上，我下意识地躲闪，却始终没敢做出驱赶的动作，心里默默念叨着：我不伤害你，你也别伤我，赶紧飞走吧，快去找你的花丛吧。
这一幕猝不及防地勾起了教室里的回忆。我们的教室有一面墙壁上，有一排窗户，临着马路，马路边种着一排高耸的玉兰树，窗外的大树一开花，就成了蜜蜂的“乐园”， 总有好奇的小蜜蜂循着花香，从敞开的窗户闯进课堂。
一次上课正讲到关键处，一声稚嫩的尖叫突然划破课堂里的安静。我顺着孩子们惊恐的目光看去，一只蜜蜂正慢悠悠地在教室上空盘旋。有的孩子紧紧攥着衣角，有的把身子埋得低低的，有的抓起课本使劲摇动，想把这只不速之客赶走，却没人敢随意起身挪动。我立刻将食指抵在嘴边，做了个“嘘”的手势，孩子们瞬间收住了声音，睁着圆溜溜的眼睛望着我。
“大家别害怕，蜜蜂只是来做客的。咱们不碰它、不吓它、不伤害它，它就不会伤害我们。”我轻声说着，目光紧紧跟着那只蜜蜂，生怕它撞到惊慌的孩子们。孩子们似懂非懂地点头，原本紧绷的身子渐渐放松，一个个仰着小脸，看着蜜蜂在他们头顶上飞来飞去，安安静静地等待它离开。
直到蜜蜂慢悠悠地飞出窗口，我才轻轻地把窗帘拉上，告诉孩子们： “没事了，客人走啦，咱们继续上课。”话音刚落，教室里又恢复了之前的专注。
后来再遇到蜜蜂进教室时，孩子们再也不会太害怕，也不会慌乱尖叫，更不会抓起书本驱赶，他们会默契地保持安静，眼睛追着蜜蜂的身影，等它飞出窗口后，坐在窗边的孩子还会学着我的样子，轻轻拉上窗帘，然后转过头，对着我露出一个甜甜的笑，然后我们再赶紧上课。
我离开学校已有两年了，我教过的学生中，最小的也已上了初中，每每想到他们：下课时在走廊上看到我，争先恐后跑过来拥抱一下：流感季节，我刚讲完课，让孩子们写作业的十分钟里，有一个孩子到我跟前说自己难受，我从包里掏出一瓶白花油，在他的太阳穴擦一下，就会一个个排着队让老师为自己也在太阳穴上擦一下白花油，然后就会像涂了灵丹妙药一样顿时露出心花怒放的笑容；看着他们的作业一次比一次写得漂亮有序；调皮捣蛋的孩子越来越循规蹈矩；我们的班风在班干部的协助下，搞得蓬勃向上、团结一致、互帮互助……凡此种种，一想起来都让我这心里暖暖的。
顶楼的蜜蜂早已飞走，可心里的暖意却久久不散。我很爱我的那些不是我亲生，却早已被我装进心里的学生们，他们用他们的天真与信任，把平凡的课堂，酿成了最温柔的时光。
