今天上午我去做了人生第一次的咨询,希望能够帮助自己和孩子尽快调整过来。
预想了多次咨询的过程,今天做了以后发现其实自己有点神秘化,期待也有点高了。
文聪老师的指导我回忆下:
1,给孩子老师送礼,原则不要让孩子知道,孩子心中老师的形象会很差。
2,孩子说讨厌我,要沟通为啥会讨厌我,不能有情绪。我需要向奶奶学习什么,能让孩子开心点
3,孩子目前畏难情绪咋处理,肯定孩子的正向行为,忽略孩子做不到的方面
4,关于手机的使用问题,还是得跟孩子商量好,不做强制性破坏关系的事儿
今天上午我去做了人生第一次的咨询,希望能够帮助自己和孩子尽快调整过来。
预想了多次咨询的过程,今天做了以后发现其实自己有点神秘化,期待也有点高了。
文聪老师的指导我回忆下:
1,给孩子老师送礼,原则不要让孩子知道,孩子心中老师的形象会很差。
2,孩子说讨厌我,要沟通为啥会讨厌我,不能有情绪。我需要向奶奶学习什么,能让孩子开心点
3,孩子目前畏难情绪咋处理,肯定孩子的正向行为,忽略孩子做不到的方面
4,关于手机的使用问题,还是得跟孩子商量好,不做强制性破坏关系的事儿