沟通力塔楼之1.4:表达之受众分析，使用片段：May老师给定的射雕片段。
图片发自简书App
#知识体系精深营#5月第一次作业第27组花猫
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
相关阅读更多精彩内容
- 原文 策划表达永远从受众出发·《高效能人士的七个习惯》片段RIA 《高效能人士的七个习惯（20 周年纪念版）》，2...
- 原文 分析受众的期望·《博韦商务沟通》片段RIA，摘录自66 页 在你的受众花时间阅读或者倾听你的信息之前，他们首...
- 第二次作业，简要梳理本周学习重点和记录学习体会 一、沟通力塔楼 二、本周重点学习内容 1、便签小窍门 2、分析整理...
- 周二May老师，从问题出发建立知识体系，让我对这个追问方法有了进一步的认识，现在我开始尝试从问题出发建立自己的知识...
- 沟通力即将结营，我的塔楼也在上次的基础上重新进行了修正，想的清楚、说的明白、写的严谨、做的漂亮既包含了我所有的痛点...
