以读书积累教育智慧
一一《给刚参加学校工作的教师的几点建议》读后感
苏霍姆林斯基在文中建议刚参加工作的青年教师，无论多忙首先应该一点一滴的积累作为教育者的智力财富和教育智慧，建议青年朋友每月都要购买并阅读三种书籍:学科专业书籍、经典书籍和心理学书籍。读书可以积累我们教育者的教育智慧，可以让我们感受到职业的幸福和生活的美好。
回顾自己的成长经历，真心感觉是走上阅读之路后，才得到了真正的成长和不断地改变。参加工作前，学习是为了考学，啃的是书本和学习资料；参加工作后，教学时肯的还是书本和教辅资料。记得那时手头上就没有什么其他书，也没有想着去专门买什么书，那时候就感觉生活和工作是那么的无趣，内心充满了厌倦、迷茫、担忧、害怕。厌烦那时的生活和工作，对未来很迷茫，总觉得身边的人不够好，觉得家人不体贴，觉得学生不听话，嫌孩子不优秀，害怕自己的教学成绩不好等等，生活工作全成了灰色调。后来读了帕尔默的《教学勇气》一书之后我才明白，这就是源自自己心灵内部的恐惧，也就是缺乏自身的认同与完整。
一直到2018年5月，校长提议学校成立读书会，师训股李胜楠主任出席了我们的读书会启动仪式。李主任为我们分享了她每天坚持读书和每天坚持写千字文的经历，我当时很受触动。那次读书会启动仪式上，我领到了我人生中第一本的教育书籍，日本佐藤学的《静悄悄的革命》。在读这本书的同时，我被我们镇小学的王洪勇校长，拉进了我们曹县的教师读书群，那时我才知道，在李主任的引领下全县许多老师已开始如火如荼的读书了。从那以后，我开始留意其他的教育书籍，并在网上购买后自行阅读。几年来，我不仅读了一些教育理论类和学科专业类的书，还读了一些家庭教育类的书，我试图探寻出与孩子、与学生沟通交流的更好途径与方法，其间也写了一些读书感悟与思考，有时也记录学生、孩子的成长，以及课堂的反思。2021年7月起，李胜楠主任把我拉入了支教岛读写群，我和群里的老师们一起共读《陶行知教育文集》《给教师的建议》，我更深刻体会到了教师读书的重要性，引领学生读书的重要性。
如今，有书的陪伴，我觉得我很幸福，家人也很疼爱和关心我，孩子也有很多的优点，学生们真的也很可爱，对生活对工作，我不再恐惧，而是充满了向往与憧憬，我觉得是读书让我获得了自身的认同与完整，同时，也觉得自己需要学习的还很多。我几乎没读过心理学和美学的书籍。苏霍姆林斯基强调:“只有整个教育生涯都不断地研究心理学和不断加深自己的心理学知识，才会成为教育工作的真正能手”，“教育者必须有非常细致的美感，你应当热爱美，创造并保护自然界和学生心灵中的美”。
让我们始终相信有书籍的生活是明亮的，爱读书的人是幸福的！以读书修身养性，以读书积累我们的教育智慧，成就我们更好的人生。
