第一个感觉是，江南人的细腻，想事情的切入点是细节，缺点是没有创新的激情，稍微有点迂腐，但对于共同创造一个安静，学习氛围很浓重环境我是很赞同的，因为人的大脑是受环境影响的，人的思维在什么样的层次里，大脑就会活在那个世界里。
对于学习方法上，老师们说的不够全面，因为什么事情都有属于自己特有的方法，没有方法就好像，瞎子摸象，没有一个全局感，方法的好处是，不走弯路，不浪费时间。
在学习的时候，不能在一个维度的层面上，要尽量多的维度上同时进行，这样的好处在于，在相同的时间里，调动了大脑的几个区域，学习的质量可以在立体上提升。
语文是一切课程的最最基础，只有能很好的理解能力，才能明白任何课程里在表达的是什么，才能在数学这个抽象的区域里，更好的理解每阶段想要学生理解的概念。
数学是个很抽象又极其理性的课程，需要大脑很多方面的深度思考，学习的方法是要清楚每阶段课程的概念是什么，例题只是为了证明这种概念，用例题来扩大脑容量，数学是极其需要大脑的思考力的，方法是多做题，多思考，不可以把问题留到第二天。
英语就是一个说话的过程，基础是，必须自己的母语要过关，母语都不能理解其意义，更难理解英语了。学习英语可以用多维度进行，比如记单词时，同时，看，念，笔记。三个维度同时进行。语法上是多读，大声的读，英语学习的最好方法是，用。看到什么就用汉语说一遍，用英语说一遍，别太在意说的不标准。学习英语的好处是，大脑内就可以产生两种思维模式，大脑的面积就会大很多。
对于老师说的禁止用电子产品帮助完成作业这方面，我不太完全赞同，任何工具都是双刃剑，就看怎么用，做题目的时候，遇到不会的，前提是必须自己思考过，确实不会时才用作业帮，来帮忙，但是，必须要清楚答案是怎么来的，思路是什么，依据是什么，不然的话，这个题目你就跳过去了，永远都不会了，这样还不如不会做，这样还可以问老师，这个很重要，并且非常重要。必须要真的会了，否则的话，就是自己骗了自己，负面很严重。
学习要像开车一样，要走在前面，不可以一直在后面追，具体的方法是，任何一课，都是我预习过的，我思考过的，这样走在了前面，这个思路非常重要，这就是学习的方法。
还有一个学习的方法，每晚睡前把一天学的知识点，全部回忆一遍，因为人在睡觉的时候，大脑是要工作的，这时候存储脑就开始工作了，把自己学的东西都存储在大脑内。大脑的工作分为，思考脑，反射脑，存储脑，这里就不多赘述了。
