（一）
在易效能时间管理天使班，我们听到最多的就是每天吃三只青蛙，或者土豆、青蛙和蕃茄钟。
听叶老师时间管理100讲，知道‘青蛙’出现在博恩·崔西《吃掉那只青蛙》这本书中。我很好奇：为什么作者要以吃青蛙，而不是吃兔子来比拟重要事情。
在践行2.0的时候，被评为‘优秀班委’，获赠这本书，总教练天哥赠言‘知行合一 必有大成’（2017.9.12）。接到这本书的时候当时很兴奋，一口气读了前三章，之后没有分解读书目标就束之高阁了。如果不是3.0要求共读这本书，我想可能还要放很久。
（二）
本次阅读用了四天，总共6小时。读完后还是有点云里雾里，似懂非懂，这些多知识点我该如何构建知识树，如何串连起来。听了天哥在3.0班会的分享，看了林玲的思维导图，知识树跃然纸上，力透纸背，让人眼前一亮，豁然开朗。看来阅读遇到障碍时，不要苦苦冥想，应当立即向同学们分享、以教为学，进行联机学习，才能打通知识的梗塞。在我看来，‘得瑟光荣、闷骚可耻’不只是一个口号，而是行动指南。
本书由序言、第1-21章、后记等构成，序言由叶武滨和刘磊两位老师做序，他们从各自的角度谈了如何吃‘青蛙’，以及科学吃‘青蛙’取得的成就，给人以深深的启发。21章对应21条时间管理法则，后记则归纳总结21个法则。
（三）
和我一样，大家可能会问什么是‘青蛙’？作者并没有给出一个确切的定义，综合来看，青蛙就是指最艰巨、最重要的任务。面对时，不要拖延、立刻采取行动。
（四）
很多成功人士的经验告诉我们：只有明确的目标，才能激发积极主动工作，没有目标会导致拖延、甚至一事无成。史蒂芬·柯维说过：“在你开始攀登成功的阶梯之前，首先要确定你的梯子没有搭错地方“。目标制定了，是不是挂在墙壁上置之不理，还是立即采取行动？其实都不是，目标是个大方向，就好比我们要去北京天安门，可以走路、坐大巴车、高铁、飞机等。无论选择哪种方式，我们都要制订详细计划，列出准备清单。比如查询北京的天气，得知穿什么衣物。预计玩几天、住什么价格的酒店、品尝什么特色美食、提前网上订票、参观什么景点，考量最佳参观线路（将多个景点串起来，节省来回奔波的时间）、身份证、银行卡和现金零钱等
计划做好了，我们立即行动。烂开始，好开展，好结果。一张精美的设计图纸，如果不从打地基、垒砖、立柱、安装开始，那只是空中楼阁。每天按计划施工，就能在规定的工期建成大楼。
总之，该书值得我们多读，有疑问拿出来讨论交流。接下来准备听管理进阶课程《423听书节彩蛋》，阅读其他同学的学习心得进行比较阅读，提升认知的深度。
