江河千秋，峰峦涵幽。凭添的铁骑情仇，只是为王侯。
寒窗孤阁，泣声外，还有斑鸠。柳梢头上，月有，却醉酒。杯盏后，放不下，飞针走线，荷包绣。
题材来自于一首叫做《美人吟》的歌，除开很美之外，就是凄凉了。对了，这个故事是与孝庄有关的，但是我没有读完，很可惜的，希望有机会再读。
2010-3-15
注：
佛陀离开这个世界的时候说，活在这个世界真美好！
我不是佛陀，希望有那么一个人让我在那时说，这个世界有你真美好！
青春这东西，用悔不悔来评价，是有那么点不正客观的。
白驹只此一隙，经历了就好。
中学的青春用来傻傻应试了。
师长很着急，长辈很着急，父母很着急……
如今回想起来，好像最不着急的就是我。封闭的校园留下的乐趣好像也就只有完成一遍一遍的解题能给我些许快慰和激动。
大学青春用来傻傻的玩乐了。
大学生活真的不是想象的那么安逸恬静，相比之下，高考真的不算什么，如果说高考是个转折点，那大学生活应该是十字路口。
除开能看到自己的错误，这里也有社会发展的一种畸形。
乡镇式的拔苗助长与城市化的因地制宜之间的差异。虽同是应试教育，却也给了两类人不同的生活环境和思想启蒙。
学问上来说，数理问题的老师教什么就用什么无需多问与一问多解灵活变通凡事问个为什么之间的差异，英文口语和哑巴英文之间的差异……
生活上来说，感情问题的传统禁锢唯诺不前与个性鲜明爱恨洒脱之间的差异，工作上的照搬抄袭日复一日与标新立异敢为人先勇于质疑之间的差异……
这些畸形差异皆被归于同一类。
面对茫然无知，我们不是没有，是我们什么都有了。
有了目标，传统文化早就排好了我们的生活旅程表，不孝有三无后为大。在当下这样的事情越来越乏善可陈。
有了方法，先贤前辈们留下了各种各样的人生格言冥想沉思，五千年的东西，能看通篇依然非常人。
有了路，环境定格，给我们留下的道道其实并不多。而在快节奏的当下，耗费时间去发掘新地图不为可取的可能性较大。
……
有了甚至本来人无需拥有的。
找借口和找问题，属性上的一致并不在于一个避开因果而一个寻因无果导致二者有什么差别。
什么是道？或许有人会说，神是道，道法自然，一二三之后的万象归一，此为道！
凡凡你我；
其实，天是道，地是道，树是道，黍是道，油菜是道，大海是道，陈年是道，香酿是道，清茶也是道！
