有人说“明天再做”“有空再做”和“永远不做”是一样的。你同意这个观点吗？

前几天茜茜老师发了一篇文章，题目是《克服拖延症二三法》。当初她之所以会以此为题，是在酝酿公众号文章的时候，迟迟不知从何下手，后来干脆利用下午的两节课时间信马由缰，从自己的“拖延”开始说起，很快文章的主体架构就出来了。之后她又润色了文章的开头和结尾，找了佐证自己文字内容的图片，一篇好文章就出炉了。

可以说拖延几乎是我们每个人都存在的问题，不然古人也不会发出“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”的感慨。我自己也有爱拖延的毛病，比如12月9日我们学校在联盟钉钉群分享之后，应该发一篇公众号文章记录一下这件事情，我一直想着，可是直到今天也还没有动手。以至于12月16日肖妹芳老师团队的分享总结已经在今天发布了公众号，而我们还没有任何动静。

再比如我们自己的公众号“砥砺攀登”，一直还没有图标，而且编辑老师们辛苦编辑的文章，大家却不知道是谁在背后默默付出。直到今天下午，我才把这两件事情处理妥当，实在是很不好意思。

进入12月似乎每天都很忙，月初是为了职称评定在奔波，之后就投入到12月9日的联盟分享的准备工作中去，紧接着是我在《教育的情调》共读群里的分享，然后是泰安市“读书人物”的评选材料准备。12月18日用钉钉直播为“为中国而教TFC”的乡村教师们讲《怎样上好复习课和讲评课》。时间来到12月20号又开始了我的公众号编辑工作，有我们学校工作室的，也有明霞教师成长联盟的。事情一件接着一件，我要逐一去完成，然而身为教师最重要的事情是教学和备课，如今进入到期末复习阶段，每天测试、阅卷、讲评，又岂是一个“忙”字了得。

上一次在《教师的使命》分享群中，有一位老师分享了这样一张图片，相信很多人都应该看到过。在上一段我陈述的事情中，我想大概我把这些事情列为了“重要且紧急”的事情。而我一直拖延迟迟未做的事情，大概是被我划到了”重要不紧急”的区间。其实这些事情没有完成，就会一直悬在心上，不能说是寝食难安，至少心中用挂着一件事，心情并不轻松，所以对我而言“拖延”不如“完成”。

再想一想，现在除了教学任务和职称评定，我今天所讲的其它的事情，似乎都是我跟随明霞老师加入联盟之后，自己揽下来的一些活儿。这些活儿于我而言看似是“负担”，因为它们让我忙碌不堪，而我却甘之如饴，为什么会这样呢？因为在干这些工作的时候，我觉得都是有意义的，或帮助乡村教师，或带动身边的老师，或丰富自己的阅历，或促进自己总结和反思。总之，忙碌中我感受到的是自我价值的实现。

西班牙有句谚语：“明天总是一周中最忙的一天。”不管怎样，明天争取把钉钉群分享的总结写出来，加油！