孩子拿回毕业证，我回来后并没有向我展示，我心思看看，和孩子聊了两句，孩子一边玩手机一边应答着我。

  嫂子说孩子拿材料的时候没有档案，孩子当时问如果她想考大学怎么办，老师说等那时再准备，孩子有些不高兴。

  我问孩子想考学吗？可能是我想让孩子上学之心不死的缘故吧，我还是想让孩子通过知识改变命运，孩子应付我“嗯”，我又开始了，“如果你想学，你可以上sdks.com网上看看社会生如何报考，咱们看看哪些辅导班可以选择”，孩子只是“嗯”，此时我还没有识别出孩子已经不愿意跟我说话的情绪，只是应付我。

  我去书房，看到书，又想起高中书都收走放进地下室，我想起一出是一出，又走到孩子房间“你别光玩手机，看看书啥的，那不还考四大名著的知识”，孩子“知道了，谁跟你说我要考学了？”，“不是你刚才说的吗？”，“我那是……”

  孩子只不过想打发我走，不想跟我说话，我却连这个情绪都无法识别，只沉浸在孩子想考学的喜悦里，我只听自己想听的，只关心自己关心的，那种封闭自己的感觉又来了，挫败感又来了，犹如泄了气的气球，一下子就瘪了。是呀，我本不应该有奢望，孩子有自己的规划，只不过人家不想跟我说罢了。

  好吧，每个人都干涉不了别人的人生，每个人都有选择的机会，可以选择努力，也可以不努力，自己选择的自己去坚持吧，只希望将来不要怪罪于我，不是不想支持你，是你自己不伸手，我也没办法。

  我们都要对自己的人生负责，谁也不要怪谁。

  提高自己识别自己情绪和别人情绪的能力，学会闭嘴。