【8月精品文点评01】001陈秀玉《如何打造高效公益团队？看行走公号的“选人秘籍”》
小尘老师在文末道明了自己此次写作的训练点——“我以自己前一天的记录作为素材基础，经过反复思考与深度挖掘，写下了这些文字。这是在践行张文质老师所倡导的深挖策略。我希望通过这样持续且有意识的再思考训练，有效推动自己的写作实现升阶，让文字表达更加精准、深刻。”——这一点是对所有人最有启发的地方，就相当于每次写作都有一个自评，和执教者进行说课一样，让他人明白自己的做课思路，能够促进互相理解。值得每一个在写作者练习的道路上借鉴。
再根据小尘老师的自评，来关照她此次写作，是否做到了“深挖策略”——“以记录素材基础，进行有意识的再思考训练”，很显然，她此次的有意识训练是有效果的。从事件描述出发，到秘籍拆解，一共6条（已经超越了“张三点”），这样的写作是很有价值的。
很多人的写作是随性的，或者只是单纯有事件想描述，但真正的思考者会从事件描述中表达自己的观点。我相信大部分人会比较喜欢读《读者》上的文章，就是不仅有事的描述，更有理的阐发。
个人建议：第6条是关于公益团队的真正价值，可以放在文前，因为这是一种认知层面，不属于秘籍。剩下5条，可以概括为4条：
01精准定位需求，聚焦合适人选；
02从熟悉群体挑选，降低磨合成本；
03能力态度并重，责任意识为先；
04善用老队员回归，传承经验稳定团队。
仅供参考！
【8月精品文点评02】321全燕妍《两次逃学后，我成为村里的名牌大学生》
首先，我深深被这个题目吸引。这个题目非常具有“网红爆款文”的潜质（虽然没有成为，但给文章拟一个很恰切的标题也是一项能力）。这个题目给了人很强的好奇探究欲：是哪两次逃学？是发生在什么时候？有怎样的惊心动魄？最终如何逆袭的呢？
其次，全老师的叙事功夫了得，我几乎是一口气读完，且不跳脱，画面感超强——那种“苦”与“贪玩”。能够把读者带入到作者的亲身经历里，一方面可能是因为我对你的经历也有所体悟，另一方面就是作者的文字描写功夫，文字干练，引人入胜。
最后，聚集到你的粗体字部分，这是从你文字里自然流露出来的思想。
“山里的孩子，总得吃点苦，才会明白读书是唯一有可能改变阶层的出路。”——这里有两种苦的对比，一是上学吃饭睡觉和想家的苦，二是做农活的苦，这两种苦比较，农活的苦更苦，当然这也源于你有一颗愿意上进的心。因为还是有一些人愿意选择吃农活的苦而辍学。
“所以，静待花开的意思，你得相信这朵花会开，而不是“读不读的进不要紧”。不要太早给孩子下结论，别太早就掐灭了他们原本可以搏一搏的火苗，努努力，让他们看到不同的世界。”——你从支教老师的话里得到了肯定与鼓励，这是你成长路上的关键事件。所以这也是我们身为成年人要对孩子们抱持的一种态度。
“你不知道哪一句话会触发孩子，所以千万记得，种下正能量的种子。”——我更想说的是，你的父亲是一位有教育智慧的人，不用过多言语，只用行动，让你产生要学习的愿望，一次是体会农活的苦，一是带你去看诗和远方。所以，两次逃学的问题解决者，是你的父亲，你可以将文章的立意放于此，也许就更好了。
